周銘呆住了，他望向沈尋的眼神，滿是不可思議。
不可能，這絕不可能。
他一定是知道答案，否則，不可能說的跟他后一頁的答案幾乎一樣。
最可怕的是，治療過程就像他親臨現(xiàn)場一樣，時間上分毫不差。
不對啊，這個病患入院的時候，沈尋還沒出生呢，他怎么可能在場。
那就是聽別人說起過？當初會診的專家有十幾人，這種案例又是能當一輩子的談資，所以傳出去也沒什么奇怪的。
周銘咬著牙，算你小子運氣好，瞎貓撞上死耗子。
沈尋見周銘遲遲不公布答案，心中暗笑，這就叫搬起石頭砸自己的腳。
同時，他也暗自慶幸，在霍豐和的珍藏中，他看過類似的案例，上面記載的治療方案，正是他方才說的。
“周老師，他回答的對不對啊?！?/p>
下面的學生等不及了，沈尋方才的回答，實在是精彩，如果是正確答案，他的水準可想而知，如果他打錯了，那可真就大跌眼鏡了。
周銘咬著牙，臉色非常難看，握著鼠標的手好像有幾千斤重，就是點不下去。
沈尋微微一笑，回頭對同學們說道：“既然是交流，勝負并不重要，重要的是對中醫(yī)的敬畏之心，崇敬之心，也只有這樣，才能成為一名合格的中醫(yī)師?！?/p>
“說得好！”
不知是誰，帶頭叫好，下面一片掌聲。
“這人不像是學生，說話有模有樣，更像是老師啊?！?/p>
李光同見有人議論，便笑著說道：“你們說的沒錯，他的確不是學生，而是你們的講師，過幾天，他也會站在講臺上，給你們上課?！?/p>
又是一輪掌聲，看來沈尋的人氣很高。
“有這樣真才實學的老師，我們才能學得更好，同學們，你們說是不是?！?/p>
“對，沈老師一定是一線的中醫(yī)師，經(jīng)驗這么豐富，肯定不是書本上學出來的?！?/p>
沈尋微微一笑，這時候不打一波廣告，太虧了。
“我是來自豐和醫(yī)館的中醫(yī)師，大家畢業(yè)后如果想從事中醫(yī)的，可以來我們醫(yī)館，我們醫(yī)館隨時歡迎各位的加入?！?/p>
李光同見沈尋公然打起了廣告，也是一臉無語。
“好了，沈尋，你別忘了，現(xiàn)在你是醫(yī)科大的老師，要想把他們培養(yǎng)合格，先要把自己的課上好。”
沈尋微微欠身，“李教授說的是，周老師，還比嗎？”
“哼，當然比，剛才只不過是僥幸罷了，下面的案例，你肯定答不上來?！?/p>
屏幕飛快跳了兩下，周銘把上一題的答案遮掩過去，引得不少人鄙夷。
李光同也是眉頭微皺，對周銘有些不滿。
他已經(jīng)輸了，還不公布答案，那就不是丟不丟臉的問題，而是根本不想讓大家學到案例里面的治療方法。
這就是氣量的問題了。
沈尋沒空理會那些，他盯著屏幕，屏幕上出現(xiàn)一排密密麻麻的小字。
“病患是幼兒，經(jīng)中醫(yī)診斷，患有嚴重積食，血虛陰渴，血虛生熱，血熱發(fā)癍，上寒下熱，口苦，膽氣上逆，肝血虛，肝熱，肝氣郁結，氣滯，肝陽上亢，不寐，頭暈；肝風內動，熱極生風，手指抖動，發(fā)酸發(fā)累；拒按，便秘嚴重，尿頻尿急，腎氣不固；脾胃不和，脾胃氣滯；骨蒸嚴重；鼻塞不通……”