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王老師走在最前面，臉色依舊沉重：“我去叫上其他幾位班主任，配合排查?！?/p>
“說(shuō)真的，我實(shí)在不敢相信，咱們學(xué)校里，居然藏著這樣的人?！?/p>
我們分開(kāi)尋找，我跟在老民警身后，一步步往三樓走。
剛到樓梯口，老民警突然抬手，掌心朝我下壓，語(yǔ)氣壓得極低：“別出聲?！?/p>
我瞬間屏住呼吸，心頭猛地一跳，指尖攥得發(fā)白。
他的眼神太沉，不像在排查，倒像早已胸有成竹。
難道，他已經(jīng)知道是誰(shuí)了？
老民警緩緩點(diǎn)頭，目光掃過(guò)樓梯間的死角，又落回我臉上，聲音輕得幾乎被風(fēng)聲蓋?。骸拔抑朗钦l(shuí)了，從我們排查開(kāi)始，她的微表情就不對(duì)勁。”
我渾身一震，下意識(shí)往前湊了半步，心臟狂跳得快要撞碎肋骨，連呼吸都忘了調(diào)勻。
“剛剛我故意讓大家分開(kāi)尋找，不是真的排查?！?/p>
他頓了頓，刻意避開(kāi)辦公室的方向，語(yǔ)氣更輕，“我就是想跟你單獨(dú)說(shuō)，避免打草驚蛇?！?/p>
“我懷疑的人，就在我們身邊，而且，她已經(jīng)察覺(jué)到我們的意圖了。”
“我剛剛故意沒(méi)點(diǎn)破，也沒(méi)跟任何人透露我的懷疑，就是為了不讓那個(gè)人發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)盯上她、開(kāi)始懷疑她了?！?/p>
他的話像一道驚雷，炸得我腦子嗡嗡作響。
身邊的人？是誰(shuí)？
是其他老師？還是班里的同學(xué)？
“現(xiàn)在，我們只差最關(guān)鍵的證據(jù)，”
老民警的目光變得無(wú)比銳利，緊緊盯著我，“這個(gè)人，你很熟悉，甚至很信任。”
“等會(huì)兒不管我說(shuō)出是誰(shuí)，你都要冷靜，別沖動(dòng)，不然會(huì)打草驚蛇，斷了最后的線索?！?/p>
我用力點(diǎn)頭，指尖攥得指節(jié)泛白，指甲深深嵌進(jìn)掌心，疼得我發(fā)麻，卻絲毫感覺(jué)不到。
期待、緊張、恨意、恐懼，一股腦涌上來(lái)，堵得我胸口發(fā)悶。
我死死盯著老民警的臉，連眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字、一個(gè)表情。
他的嘴唇，一上一下，緩緩動(dòng)著。
每一個(gè)字，都像重錘，砸在我心上。
“王秀蘭?！?/p>
我整個(gè)人僵在原地，像被凍住了一樣，渾身的血液瞬間凝固，連呼吸都停滯了。
怎么可能？
怎么會(huì)是王老師？！
我呆滯地站著，眼神空洞，腦子里一片空白，反復(fù)回響著這三個(gè)字。
那個(gè)一直鼓勵(lì)我、安慰我、說(shuō)最信我的班主任？
那個(gè)為我分析試卷、替我著急、幫我聯(lián)系教育局查分的王老師？
那個(gè)看著我從中等生沖到年級(jí)前五、對(duì)我寄予厚望的王老師？
不可能！
這絕對(duì)不可能！
我搖著頭，嘴唇哆嗦著，卻發(fā)不出任何聲音。
老民警輕輕按住我的肩，沉聲道：“穩(wěn)住，證據(jù)馬上就齊了，跑不了?！?/p>