宣讀完考試規(guī)則，試卷很快被分發(fā)到每個(gè)人手中。
試卷簡(jiǎn)介，共分為3道題。
第一題，設(shè)A，B是雙曲線x2-y22=z上的兩點(diǎn)，點(diǎn)N（1，2）是線段AB的中點(diǎn)，線段AB的垂直平分線交雙曲線于C.D兩點(diǎn)。
請(qǐng)確定z的取值范圍。
“我靠，要不要這么難？”
“老師你想玩死我們是吧？”
“教練這道題我不會(huì)。”
“……”
僅僅是看到第一題，整個(gè)禮堂中就遍地哀號(hào)。
這道題看似題干很短，但是運(yùn)用的知識(shí)卻異常的豐富。
它幾乎涵蓋了整個(gè)高中所有的知識(shí)點(diǎn)。
即使在坐的人，都是學(xué)霸級(jí)別的存在，可是拿到這道題，也不免抓了抓腦袋。
難，實(shí)在是太難了。
“嘿，這道題是誰(shuí)出的，這不是存心找罵嗎。”
秦洛一眼就看穿了一切，沒(méi)有太多的猶豫，直接提筆開(kāi)干！
設(shè)AB的方程為：y=k（x-1）+2，帶入雙曲線方程……
……于是z的取值范圍（-1，0）U（0，+∞）。
秦洛奮筆疾書寫下解題過(guò)程，直到現(xiàn)在，他只花了僅僅3分鐘的時(shí)間。
“搞定10分到手。”秦洛長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，燒死了好多腦細(xì)胞。
檢查完準(zhǔn)確無(wú)誤，秦洛抬頭向四周看去。
左手邊一個(gè)男生正在渾身顫抖，右手邊一個(gè)女生正咬著筆桿滿頭大汗……秦洛目光所及之處，竟然沒(méi)有一個(gè)動(dòng)筆的。
“……”真的有這么難嗎？秦洛不覺(jué)得。
忽然，秦洛眼角一憋，他看到了坐在角落處的白崇。
和別人冥思苦想不同，白崇正在奮筆疾書。
一桿黑色的中性筆在他手中劃過(guò)一道道美妙的弧線，下一瞬，答案已經(jīng)躍然于紙上。
恩~，能夠當(dāng)上成渝七中的學(xué)霸，果然有兩把刷子。
不過(guò)秦洛并不在意，白崇有兩把刷子，可是自己有好幾十把。
而讓秦洛意外的是，林珊珊既然也飛快的在書寫。
恩，看來(lái)我的確有當(dāng)老師的潛質(zhì)，短短幾天時(shí)間，就讓學(xué)渣變成了學(xué)霸。
忽然，秦洛只覺(jué)的眼前一暗，抬頭望去：“握草，有個(gè)人！”
只見(jiàn)一個(gè)穿著中山裝，表情嚴(yán)肅的監(jiān)考老師正目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己。
那灼熱的眼神，好似下一秒就會(huì)把他融化似得。
“看什么看，趕緊做題?！瘪T華東冷冰冰的說(shuō)道。
馮華東，這一次的監(jiān)考老師，同時(shí)也是西南省數(shù)聯(lián)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。
”……老師，人嚇人可是要嚇?biāo)廊说??！?/p>
”嚇?biāo)滥?？你差點(diǎn)把我們嚇?biāo)?。“馮華東心想。
周氏猜想，困擾數(shù)學(xué)界十多年的難題，竟然被一個(gè)高中生解開(kāi)了，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，他差點(diǎn)被嚇?biāo)馈?/p>
任誰(shuí)都想不到，一個(gè)還在上高中的學(xué)生，竟然能證明周氏猜想。
我嚇?biāo)滥悖亢呛恰阈Α?/p>
“趕緊做題！”歷喝一聲，馮華東轉(zhuǎn)身便走。
“現(xiàn)在的監(jiān)考老師，都是這么兇的嗎？”秦洛搖搖頭，再次投身于解題當(dāng)中。
幾分鐘后，秦洛再一次開(kāi)始奮筆疾書。
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