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第2章 應(yīng)麗晴的惱火 (第1頁(yè))

“少爺,到了!”

席慕將吉普車(chē)熄火,穩(wěn)當(dāng)?shù)赝T谘嗑┐髮W(xué)校門(mén)口不遠(yuǎn)處的空地上,瞄了一眼后視鏡里在閉目養(yǎng)神的少爺,輕發(fā)出聲。

“到了?”

席御睜開(kāi)眼睛的那一刻,眸子里迸發(fā)出一抹鋒銳,隨即回歸平靜,沉冽的聲音有點(diǎn)慵懶。

席慕恭敬地點(diǎn)頭,“是!屬下原本想將車(chē)開(kāi)進(jìn)學(xué)校,但是因?yàn)椤?/p>

“好了!我知道了,你先回去吧?!?/p>

不等他說(shuō)完,席御直接打斷了他的話,手握住車(chē)把,直接開(kāi)門(mén)下了車(chē)。

早晨十點(diǎn),艷陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂。

雖已是九月初,但天氣還是十分燥熱。

從涼爽的車(chē)內(nèi)踏入燥熱的空氣中,席御擰了擰眉。

站在原地適應(yīng)了十幾秒。

她看了眼席慕后,便大步輕邁,朝向燕京大學(xué)的大門(mén)走去。

與此同時(shí),席慕也發(fā)動(dòng)引擎,駛離了燕京大學(xué)。

燕京大學(xué)是云國(guó)排名第一的高校,里面不僅聚集了全國(guó)頂尖的教師,頂尖的設(shè)備,更是聚集了頂尖的尖子生。

這師資力量和設(shè)備的強(qiáng)大,使得多少高校望洋興嘆。

當(dāng)然,也使得全國(guó)各地的莘莘學(xué)子,將其奉為開(kāi)啟夢(mèng)想的大門(mén)。

而從燕京大學(xué)走出來(lái)的畢業(yè)生,無(wú)一不是國(guó)家的棟梁,國(guó)家下一代的頂梁柱。

燕京大學(xué),校門(mén)是一扇用特殊石頭制成的門(mén)框,上面龍飛鳳舞著四個(gè)大字——燕京大學(xué)。

這四個(gè)大字,一筆勾成,鐵畫(huà)銀鉤,有著入木三分的磅礴大氣。

據(jù)說(shuō)這字是云國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)姿?,歷史悠久,充滿(mǎn)了意義。

校門(mén)內(nèi),不遠(yuǎn)處有一塊石碑,上面刻著四個(gè)大字“厚德載物”。

字體風(fēng)格與大門(mén)一樣,很顯然也是那位開(kāi)國(guó)元?jiǎng)姿岬淖郑@是燕京大學(xué)的校訓(xùn)。

席御踏入校門(mén)后,步伐不由自主地變慢。

幽深的眸子觀察著校園內(nèi)的一切,面上雖不動(dòng)聲色,但心底也不得不感慨燕京大學(xué)不同的氛圍,以及悠久的歷史底蘊(yùn)。

一路上,身旁有不少學(xué)生來(lái)來(lái)往往,有新生,有老生。

新生老生中不僅有著普遍的黃種人,還有著白種人和黑種人。

他們步伐匆匆,仿佛有什么重要的事情。

校園占地面積很廣,席御在來(lái)之前,特意看過(guò)燕京大學(xué)的地圖。

所以很快就輕車(chē)熟路地找到了經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系教學(xué)樓里系部主任的辦公室。

她剛走到門(mén)口,門(mén)縫微敞開(kāi)著,門(mén)內(nèi)傳來(lái)了幾個(gè)聲音。

這讓她不禁停下腳步,眸光閃了閃,站在門(mén)口,靜靜地聽(tīng)著。

此時(shí),門(mén)內(nèi)。

“仲主任,我想問(wèn)席御這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)?她怎么會(huì)在我金融二班!我記得在分配學(xué)生的時(shí)候,我就收到了名單,當(dāng)時(shí)可沒(méi)有這么一個(gè)人!”

應(yīng)麗晴拿著手中的名單,語(yǔ)氣不善地向仲志謙質(zhì)問(wèn),一張艷麗的臉上盡是不滿(mǎn)。

這學(xué)生在學(xué)校學(xué)期后kǎoshi的分?jǐn)?shù),會(huì)直接影響到輔導(dǎo)員的工資,甚至是各種待遇。

而她金融二班,本就是尖子生中的尖子生。

這乍然來(lái)了一個(gè)新學(xué)生,豈不是打亂了她班級(jí)的平衡。

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