楚天都不明白原文瑟到底是要干啥：“少夫人，這些人，就這么養(yǎng)著？”
這些廢物幾乎比平民都不如了，骨頭拆了也沒什么用處，就這些廢物每天還花雞蛋精糧的養(yǎng)著，前線的一線戰(zhàn)士也沒這么吃的。
原文瑟道：“他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)這個國家才受的傷，養(yǎng)著他們不是應(yīng)該的嗎？”
這么說也有道理，可正經(jīng)軍人都養(yǎng)不起來，還養(yǎng)這些殘廢？總覺得少夫人有些婦人之仁。
“那就什么事都不用做，天天養(yǎng)著？！”
“天天閑著也無聊，那就……找人給他們上課吧。找一個老師，好歹學(xué)個百以內(nèi)的加減，常用的幾百字認(rèn)讀，寫寫自己的名字，再找個老師教導(dǎo)一些急救常識。暫時就這三門課吧。這些人體力不好，估計才回戰(zhàn)場上，只能進(jìn)后勤班，不是做飯就是當(dāng)當(dāng)醫(yī)護(hù)人員。哦對了，你再問問哪些做飯做的好的，再派人教一些大鍋菜飯，兩樣都不會的，就教一下規(guī)矩，看看大門什么的?！痹纳?。
“什么？”什么事不做還給上課，這些廢物待遇這么好，那到前線去，那兵痞子們還不得嗷嗷叫著要當(dāng)殘廢啊。
楚天道：“這老師到哪找去？”
“你們連就沒有幾個認(rèn)識字的？”
“認(rèn)字就能當(dāng)老師嗎？老師可是很……”楚天糾結(jié)地道。
“嗯，等我兩天，編寫一套基礎(chǔ)教育課本，你問問傷兵里可有識字的，我看能不能挑到幾個能勝任的?！?/p>
楚天糾結(jié)地道：“老師，不應(yīng)該是這樣，識得幾個字也不能當(dāng)老師。”
“他們不會去考學(xué)校，只是多些生活常識，你只把他們往帳房啊管家方向考慮一下就行了。”原文瑟道：“一個識字的兵，一個有常識的兵，比那些只會填槍眼的炮灰強(qiáng)多了?！?/p>
楚天看著原文瑟，眼神復(fù)雜：“那我多挑些人來聽少奶奶講學(xué)？再擇優(yōu)錄取？”
總之也不好隨隨便便就找個人來當(dāng)老師吧。
“可以的。”
原文瑟回頭，就直接弄了一個數(shù)學(xué)書，簡直的不行，就是認(rèn)識一到一百的阿拉伯?dāng)?shù)字，及100以內(nèi)的普通加減。100以上的，就讓學(xué)有余力的同學(xué)繼續(xù)深造。
語文，常見字有一個三百字八字口決原文瑟還記得，小時候背太多，她記憶力又好，回憶整理起來也不太難：一二三四五六七八，九十百千加減乘除，大小多少長短方圓，前后左右上下里外……
當(dāng)然深造的還有五百字，一千字幾個版本，后面兩個原文瑟就不記得了，估計需要找人去研究研究，或者在實際中考量一下。
但這個絕對比背三字經(jīng)啊什么百家姓啊更實用。
當(dāng)然了，每一堂課，一開始就得針對個人的名字，先生給寫個名貼讓大家自己看熟悉了。至于和本子那是沒有的，沙盤小樹棍，穿越前輩們用老的了計策。
原文瑟當(dāng)天晚上半夜沒睡的搞了半天，才搞完這二本薄薄的卻擁有極為重要意義的書，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育第一冊與語文基礎(chǔ)教育第一冊。