陶桃喊住他，說：“喂，你……不上晚自習(xí)嗎？”
蘇清和回過頭，摔了摔身后全黑色書包，看起來好像十分不想理會的樣子。
但認出是她后，似乎是出于禮貌，才終于漫不經(jīng)心地回答說：“……嗯，不上?！?/p>
陶桃，擔(dān)憂說：“不上晚自習(xí)的話……作業(yè)寫的完嗎？
“不會的題，沒有老師幫你解決該怎么辦呢？
“拿的出時間復(fù)習(xí)嗎？
“況且，文科那么難，功課跟得上么？”
蘇清和說：“哦……我成績還好，功課不聽也跟得上?！?/p>
語氣里平易隨和，卻滿是少年人的頑劣輕狂。
和他之前認識的蘇清和，似乎又有些……不太一樣了。
陶桃不放心地想了想，還是問他說：“那……你現(xiàn)在要去哪里？
“或者說……
“你一定要有什么非做不可的、比學(xué)習(xí)更重要的事情，要去完成嗎？”
蘇清和平靜地看著她，說：“是啊……其實，我覺得就挺重要的。
“很多時候，這個世界上不是只有成績和排名的。
“比如，我也有我的選擇。
“我真的趕時間，現(xiàn)在要去工作。抱歉，借過了……”
陶桃下意識傻兮兮地讓開路，她想起牧老師的那個檔案。檔
案里面寫著，初中老師對蘇清和的評價：內(nèi)向的、寡言的、沉默的、毫無存在感的……
甚至……是執(zhí)拗的。
以至于考得上高中，不論是哪所，都完完全全是叫人意外的。
而他的初中老師也說過，他的家長會是從來沒人參加的。
可她表哥又說過，小牧老師說他的成績真的很好……
這和她心里所認識的，那個溫潤的、會把奶茶做得十分好喝的、肯默默吃掉她一整桌子暗黑料理的男孩兒……
其實他們截然不同，卻又不可遏制地泛起微妙的相似。
但到底哪一個，才是真正的他呢？
……哪一個都不是，亦或者，哪一個都是？
不敢再胡思亂想下去，陶桃猜測著他是不是真的有什么難言之隱。過了一會，她才猶猶豫豫開口說：“那個，你……
“如果真的有什么事情，其實你可以……”
蘇清和擺了擺手，仿佛耐心耗盡，不愿再多說一般：“沒有……
“你想多了。
“嗯……我真的很好。
“好了，就這樣。
“我只是，單純地不想上自習(xí)課而已?！?/p>
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