言之前要先舉手，這是幼兒園就教過的基本禮儀吧？”宋知韞面色一沉，“這幅畫雖然和她之前的水平不一，但從筆觸、線條依舊能看出之前的影子，這是她畫的。”
江若湄精于丹青，自然明白從一幅畫中能窺探出許多。
所以她下筆前先將原主的作品分析了一通，模仿著她的筆觸作畫。
往后可以隨著時間逐漸淡去原主的風格，完全把作品變成自己擅長的。
江若湄勾了勾唇，姣好的眉眼更加生動艷麗，“確實得到了大師的指點?！?/p>
她的眼角余光看到氣憤難當?shù)脑泼缑?，面上笑意更深，“云同學，短時間畫出好作品是你不行，不是我?！?/p>
那節(jié)課結(jié)束后，江若湄的名氣在藝術(shù)系學生耳朵里傳了個遍。
什么“低調(diào)內(nèi)斂的天才”“潛心作畫的大神”都安在了她的頭上。
華都大學對學生需求的考慮堪稱周到，藝術(shù)樓美術(shù)館的一角特意撥給了學生，用于展示優(yōu)秀學生作品，作品由學生同意、老師審核后便可展覽。
展區(qū)的空間不大，所以能登上展覽的作品少之又少，作品能在學生展區(qū)展覽的人，是同學們心中公認的大神。
之前展出的作品均為校級以上的學生參賽作品，多以油畫水彩為主，而如今展覽區(qū)多了一幅水墨山水畫，顯得格外吸睛。
對其面露驚艷、嘖嘖感嘆的同學不計其數(shù)，有好奇人一問內(nèi)情，知情人心情復雜地解答，“這是江若湄同學的暑假作業(yè)，她用小半天完成的?！?/p>
“我靠……恐怖如斯！之前竟然沒有聽過她的大名！”
“不知道這位大佬長什么樣，要是才貌雙全我真的會嫉妒?！?/p>
有人安慰，“上帝是公平的——”
知情人站在窗前一指，“大榕樹下那個穿白色長裙的就是?！?/p>
幾人抬頭一望，高大的榕樹郁郁蔥蔥，十幾個學生圍在一起似乎在討論什么，有一人靜靜立在外圍，上品烏緞般的黑發(fā)垂順，身段窈窕。雖身著一襲素色長裙，卻有一種矜貴秾麗之美。
剛才安慰人的同學驚艷抽氣，不甚唏噓，“上帝是公平的，她擁有美貌和才華的同時，還失去了丑陋和平庸?！?/p>
江若湄似是感受到了目光，側(cè)過頭來，小半張羊脂玉似的臉沐浴在陽光中。
“怎么了？”室友田甜問。
江若湄收回探究的視線，回答，“沒什么?！?/p>
大翎講究尊卑有序，階級制度鮮明，她貴為公主，能大喇喇盯著她看的人少之又少，她來到這個世界半月也不甚習慣被人直視。
現(xiàn)在正逢開學季，大一新生也將在