“我說你給我推薦的那個數(shù)學(xué)尖子，現(xiàn)在是在考場里嗎？”薛教授問。
“是，是的。”石老師一邊答應(yīng)，一邊看到了苗心紅和寧云夕，道，“這位好像有點面熟。是在哪兒見過？”
“是寧云夕老師?！?/p>
“我知道了?！笔蠋熛肓似饋砗埃笆墙坛瞿莻€考上t大的理科狀元的寧云夕老師?！?/p>
“你印象深刻？”薛教授問。
“印象很深刻。因為她那位學(xué)生，叫做孟晨逸吧，在t大我認得的張教授那里據(jù)說在寫論文了，不過是大三。讀研讀博應(yīng)該妥妥的?！?/p>
“你和張教授有聯(lián)系？”
“有。”石老師坦誠答。
那頭從苗心紅的講述中，寧云夕得知這位石老師是首師大畢業(yè)的高材生，畢業(yè)后在人大附中教學(xué)。人大附中的名氣與首都四中是不相上下的。據(jù)說當年這位石老師不選擇首都四中而是人大附中，只因為人大附中學(xué)校離自己家門口近一些。
與其時間浪費在上下班來回的奔波上，不如省多點時間去給學(xué)生補補課。這是石老師的名言。
薛教授每次想起石老師的名言都樂，道：“如果每個老師都像你這么想——”
“千萬別。”石老師有點后悔自己當年的心直口快了。
“石老師是一位出了名的孝子?！毖淌诤兔缧募t替石老師解釋著，“他父母腿腳不好，住在家里需要經(jīng)常有人照顧。如果他工作地點太遠，家里父母有事不方便的。當然，他也熱愛自己的工作?！?/p>
石老師被人夸的有一些汗顏。于是把話題轉(zhuǎn)移自身說：“寧老師這次帶來的學(xué)生怎樣？”
“估計吧，可能考不到前幾?！睂幵葡φf。
“我怎么聽說四中有個學(xué)生很不錯的，是醫(yī)學(xué)教授的兒子。”
都是消息很靈通的老師。寧云夕發(fā)現(xiàn)自己在打探敵情這方面真是落伍了。
“是我們的魏則新同學(xué)?！?/p>
“我們學(xué)校有個學(xué)生叫做劉年的，做幾何題還行。希望能和寧老師多溝通?！?/p>
“石老師太客氣了。這位劉年同學(xué)這次應(yīng)該能拿個第一吧?！睂幵葡ξ⑿Φ?。
“你們兩個老師不要客氣來客氣去了。”薛教授打斷他們兩個人的話說，“走吧，找個地方坐坐，在這里光站著沒有用的，考試要考到中午的。”
聽到薛教授這話，石老師和寧云夕同時想起：“中午學(xué)生的飯怎么解決？”
薛教授和苗心紅一起朗聲大笑：“都說老師是學(xué)生的父母一般，確實沒錯?！?/p>
學(xué)生考完是將近中午一點鐘了，這個考試時間是和imo賽事時間差不多的。老師們紛紛將自己學(xué)校的學(xué)生帶回去，先在附近找地方吃飯。
苗心紅直接帶了寧云夕他們?nèi)チ耸薪逃值臋C關(guān)飯?zhí)贸浴?/p>
馮組長很緊張，吃飯期間詢問著自己學(xué)校三個學(xué)生自己考試的情況。
魏則新沉默不語。另一個參加考試的初中生看大哥哥不說話自己不敢說話。只有高一年級的那個學(xué)生敢說兩句道：“題目不容易，我感覺超出了我學(xué)習的范圍。雖然在興趣班的時候?qū)幚蠋熃塘宋覀兒芏?。?/p>
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