“估計(jì)得讓你失望了。他到現(xiàn)在一和二都分不清楚?！睂幵葡χ苯訚娏艘慌枋聦?shí)冷水。
媽媽說(shuō)他一和二分不清楚。磊磊的小眼睛看回自己的小指頭：一，二？是什么？
桌上吃飯的其他人再次笑岔氣。
苗正清一邊大笑一邊再次搭住孟晨浩的肩頭悄悄地說(shuō)：“你們兩口子居然不失望不緊張？”
“他媽媽一點(diǎn)都不緊張，說(shuō)才兩歲。哪怕未來(lái)當(dāng)不了數(shù)學(xué)家當(dāng)不了兵，總有他自己喜歡和擅長(zhǎng)的?！泵铣亢圃谶@點(diǎn)上必須佩服自己媳婦的超度。
苗正清和其他人同樣均表示非常佩服，能像寧云夕這樣的媽媽真的是太少數(shù)了。一般家長(zhǎng)遇到這種情況怕得緊張到要死了。兒子不像自己，能行嗎？會(huì)不會(huì)自己生了個(gè)小白癡什么的？
寧云夕通通沒(méi)有這個(gè)焦慮在。再怎樣，都是自己親兒子是不是。難道他不像自己數(shù)學(xué)好，變成會(huì)畫(huà)畫(huà)了，就不是自己親兒子了？這不是笑話嗎？
世界上多的是父母是科學(xué)家，生的孩子變成文學(xué)巨匠或音樂(lè)家繪畫(huà)家的人。
彭玉嬌道：“寧老師你可以像教我兒子和女兒一樣啟發(fā)他的數(shù)學(xué)興趣?！?/p>
“那得需要他長(zhǎng)到一定年齡。現(xiàn)在這個(gè)年齡階段，讓孩子親近大自然更好。所有理科，數(shù)學(xué)物理化學(xué)的東西，無(wú)非都是來(lái)自于大自然。人類的創(chuàng)造源泉來(lái)源于大自然，想更好地理解大自然因此產(chǎn)生了各種各樣的學(xué)科。孩子能對(duì)自然界產(chǎn)生好奇心，比起對(duì)課本上的題目產(chǎn)生好奇心有意義多了?！?/p>
一聽(tīng)都知道寧老師的水平不是和自己一個(gè)等級(jí)的，彭玉嬌舉手投降：“寧老師，我只是想說(shuō)——”
寧云夕早察覺(jué)出來(lái)了，幫對(duì)方說(shuō)出問(wèn)題：“蔡維同學(xué)現(xiàn)在是成人了，有了自己的獨(dú)立人格。在這個(gè)時(shí)候再去強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)換他的愛(ài)好，猶如江山易改本性難移一樣，不同于小學(xué)生和初中生。”
只能說(shuō)旁觀者清，彭玉嬌不像岑麗冰是蔡維的母親，冷靜許多。寧云夕說(shuō)的話她都聽(tīng)進(jìn)去了，知道有道理，說(shuō)道：“我回頭和我老同學(xué)說(shuō)去?！?/p>
寧云夕掛上電話走回來(lái)。一通家長(zhǎng)電話耗盡了她的口水，先喝口水再琢磨著打電話給單冬祥。
孟晨浩早給媳婦準(zhǔn)備了一碗湯，知道媳婦當(dāng)老師最費(fèi)嗓子。
喝著他舀來(lái)的湯，寧云夕見(jiàn)兒子低著小腦瓜掰小指頭，想這個(gè)小爺和他真一樣是一條筋來(lái)著。
前頭抱著電話機(jī)不放，現(xiàn)在馬上沉入了媽媽說(shuō)的一和二，磊磊的小腦瓜每時(shí)每刻瞬息萬(wàn)變。誰(shuí)讓人家小，記事只能記一個(gè)。
“吃飯吧。爸爸給你弄了那么多好吃的胡蘿卜，你喜歡的胡蘿卜，你不吃可以嗎？”寧云夕對(duì)兒子說(shuō)，邊拿下兒子掰的小指頭。
“一、二？”磊磊這個(gè)小爺固執(zhí)地問(wèn)媽媽。
“一是一，二是二。別急，等你上幼兒園就懂了。媽媽向你保證。”寧云夕摸摸兒子焦慮的小腦門兒，親一口。
被媽媽親了親的磊磊，選擇相信媽媽的話，終于繼續(xù)吃飯了。