“清顏，博弈猶賢對(duì)方寫(xiě)了，趕緊換個(gè)。”
“曳兵棄甲，寫(xiě)過(guò)了。”
“敝蓋不棄，寫(xiě)了。”
“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，?xiě)了?！?/p>
“寫(xiě)過(guò)了，換?！?/p>
“換！”
“再換！”
見(jiàn)顧淺羽空出來(lái)專(zhuān)門(mén)盯著重復(fù)成語(yǔ)，盛華高中立刻效仿，畢竟要是有一個(gè)重復(fù)成語(yǔ)這局就輸了。
所以這局的重中之重不是想成語(yǔ)，而是要防止成語(yǔ)重疊。
盛華高中也派了一個(gè)記憶里驚人的學(xué)霸，來(lái)監(jiān)督組內(nèi)隊(duì)員的重復(fù)率。
顧淺羽從頭到尾沒(méi)有提供一個(gè)成語(yǔ)方案，所有的壓力都加在了陳清顏身上。
季禮雖然偶爾能出其不意，但他在學(xué)霸面前畢竟只是個(gè)‘普通人’，剩下那兩個(gè)人都是理科的尖子生。
所以陳清顏的壓力很大，百分之六十的成語(yǔ)都是她想出來(lái)的，人在緊張的時(shí)候腦子會(huì)發(fā)空，因此這一場(chǎng)他們輸了。
“對(duì)不起，我也不知道怎么了，聽(tīng)見(jiàn)計(jì)時(shí)器滴答滴答響的時(shí)候，腦子就一片空白?！标惽孱佈劬Χ技t了。
她文科成績(jī)很好，現(xiàn)在都是文科知識(shí)，所以她應(yīng)該好好表現(xiàn)的，沒(méi)想到搞砸了。
“沒(méi)事，你表現(xiàn)的已經(jīng)很好了?！鳖櫆\羽拍了拍陳清顏。
“對(duì)呀，沒(méi)有你，我都想不出來(lái)幾個(gè)，你詞庫(kù)量怎么這么多？”同年級(jí)的一個(gè)男生安慰陳清顏。
“沒(méi)有很多，肯定比不上喬悅姐。”陳清顏羨慕地看著顧淺羽，“不僅記憶力好，而且反應(yīng)很敏捷，我要有這樣心理素質(zhì)就好了?！?/p>
“其實(shí)我心里也慌得很，不過(guò)是在強(qiáng)裝鎮(zhèn)定?！鳖櫆\羽安慰了陳清顏幾句，“這次輸就輸了，我們還有一場(chǎng)機(jī)會(huì)呢，拿下這一場(chǎng)就能打平了，好好加油?！?/p>
陳清顏用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“第三場(chǎng)我一定會(huì)好好表現(xiàn)?！?/p>
事實(shí)證明第三場(chǎng)比賽更加變態(tài)，這場(chǎng)是要聽(tīng)寫(xiě)《大莽山》的生僻字。
《大莽山》是這個(gè)位面的一個(gè)神話(huà)合集，一共分為五卷，記錄了上古神話(huà)故事，還有一些地理山脈，里面大半都是生僻字。
不要說(shuō)默寫(xiě)了，有些字就算擺在你面前，讓你一筆一劃的寫(xiě)都要費(fèi)些功夫，里面的字晦澀拗口，簡(jiǎn)直讓人頭都大了。
身主看過(guò)《大莽山》，但那是作為課外拓展看過(guò)的，里面的字她倒是勉強(qiáng)能讀出音，可要她全部聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)那太難為人了。
好在對(duì)手學(xué)校也是一臉懵逼，哪怕是、他們是超級(jí)學(xué)霸，但頂多就是了解一下神話(huà)體制，看看遠(yuǎn)古的時(shí)候都有些什么山川，拓展一下知識(shí)。
誰(shuí)特喵沒(méi)事會(huì)摁著這本神話(huà)故事學(xué)習(xí)生僻字？
大家的水準(zhǔn)半斤八兩，都只能勉強(qiáng)寫(xiě)出一部分，但沒(méi)人能自信的覺(jué)得整本書(shū)都o(jì)k。
“你行嗎？”顧淺羽問(wèn)陳清顏。
陳清顏艱難的吞了吞口水，“我從小就喜歡看神話(huà)故事，倒是讀了好幾遍，但是我怕自己一緊張就會(huì)忘記?！?/p>
“沒(méi)事，不穩(wěn)妥的字我們倆就商量一下，反正有一分鐘的時(shí)間下筆?！鳖櫆\羽。
“我知道了?！标惽孱侟c(diǎn)了點(diǎn)頭。
跟陳清顏商量完，顧淺羽又朝季禮看了一眼，他經(jīng)紀(jì)人特意交待過(guò)，一定要在這場(chǎng)帶帶季禮，別讓他輸?shù)奶y看。