“對(duì)，我確實(shí)有些話想和您說。travelfj”
吳老師微微點(diǎn)頭，而后指著不遠(yuǎn)處說道：“不如借一步到那邊說話？”
許呤音沒有拒絕，跟著吳老師朝著不遠(yuǎn)處的角落走去。
兩人剛來到窗戶前站定，許呤音便開口問道：“吳老師，您應(yīng)該是想和我談?wù)勏氖掳桑惺裁丛捘闭f無妨。”
吳老師輕輕地點(diǎn)頭，低聲道：“好，那我就直說了?！?/p>
許呤音微微揚(yáng)起唇角，眼神示意吳老師繼續(xù)說下去。
吳老師沒有看許呤音的眼睛，而是轉(zhuǎn)身看向窗戶外被微風(fēng)吹動(dòng)的樹葉。
好一會(huì)兒，她才開口道：“許大師，我想您也看出來了，溪溪在舞蹈方面的天賦很超群，她對(duì)音樂的自我見解很敏感，是不可多得的天才型舞者，說她是為舞蹈而生也一點(diǎn)都不夸張。所以，我想親自帶溪溪一起去法國(guó)，而且法國(guó)舞協(xié)那邊也專門給溪溪發(fā)送了邀請(qǐng)，我……”
“吳老師，恐怕我不能答應(yīng)?！?/p>
許呤音沒讓吳老師把話說完，便率先開口拒絕。
一想到要讓年幼的溪溪去國(guó)外求學(xué)，她不忍心讓溪溪背井離鄉(xiāng)，她更加不忍心溪溪的成長(zhǎng)沒有家人的陪伴。
去法國(guó)意味著要系統(tǒng)化、封閉式的學(xué)舞，她也不愿意讓年幼的溪溪受這樣的苦。
溪溪出生到現(xiàn)在已經(jīng)受了不少罪了，她不愿意溪溪再和家人分隔異國(guó)。
吳老師有些不甘心，繼續(xù)勸說道：“許大師，您應(yīng)該清楚法國(guó)舞協(xié)的邀請(qǐng)對(duì)一個(gè)舞者來說有多重要吧？如果溪溪真的想要成為一個(gè)出色的舞者的話，這對(duì)她來說是一個(gè)非常來之不易的機(jī)會(huì)，您真的希望溪溪就此錯(cuò)過嗎？”
這話說完，吳老師就后悔了。
她意識(shí)到自己的情緒有些激動(dòng)，立馬壓低聲音抱歉道：“對(duì)不起，我失態(tài)了。”
許呤音表情平靜的搖了搖頭，而后微微嘆了口氣。
她走到吳老師的身側(cè)，順著吳老師的目光看向窗外那棵在微風(fēng)里搖曳的樹。
聲音里帶著一絲絲無奈，道：“吳老師，我也是一名舞者，我非常理解您為溪溪著想的心情，但是作為一位母親，我不想讓年紀(jì)這么小的溪溪離開溫暖的家庭，而且溪溪對(duì)我來說，很重要很重要，因?yàn)椤蔽仪匪嗵?，必須用一生去彌補(bǔ)。
后面一句話，許呤音沒有說出口，而是紅了眼眶，聲音也哽咽了。
吳老師沒有繼續(xù)勸說，而是沉默的站在原地，望著窗外的眼神有些傷感。
曾經(jīng)，她也有一個(gè)和溪溪一樣活潑可愛的女兒，一場(chǎng)意外將她女兒殘酷的帶到另外個(gè)世界。
所以，她見到溪溪的時(shí)候，仿佛看到自己的女兒一般，平常教學(xué)中也把溪溪當(dāng)做親生女兒一樣耐心教導(dǎo)，心里更是想把最好的資源都給溪溪。
只是，許呤音的話讓她慚愧不已，也讓她從自我幻想著幡然醒悟。
兩人沉默著，目光都看著窗外那顆樹。
突然，安清月慌張的聲音傳來：“小音，不好了，溪溪……溪溪出事了……”