慕容小單今天的著裝有些隨意，看起來(lái)就像是剛從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑來(lái)一樣。
慕容小單剛一進(jìn)門，便環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)辦公室的陳列非常之簡(jiǎn)單。
除了陽(yáng)臺(tái)上一朵紫根蘭，還有一張諾大的書桌，上面竟然連電腦都沒(méi)有。
背后還有一個(gè)書架，雖然不是非常多的書，但是看起來(lái)都像是管理學(xué)生的專業(yè)書籍。
辦公室桌子前面招待客人的有兩個(gè)簡(jiǎn)單的凳子，居然連沙發(fā)的陳列都沒(méi)有，這讓慕容小單有些疑問(wèn)，不知道這個(gè)校長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人。
那天在“歐洲之行”大會(huì)上，那是他第一次見(jiàn)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)出來(lái)時(shí)也只是發(fā)表一下自己對(duì)每位選手的看法，然后宣布誰(shuí)是冠軍。
從這幾句話根本看不出來(lái)他是個(gè)什么樣的人，如果不走進(jìn)他的辦公室，誰(shuí)也想不到他的周遭會(huì)是如此之簡(jiǎn)單。
不一會(huì)兒，老校長(zhǎng)推門便進(jìn)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)慕容小單坐在自己桌子的前面的一張凳子上，他便會(huì)心的笑了。
“尊敬的校長(zhǎng)，您好，我叫慕容小單，是學(xué)校新選上來(lái)的形象大使”
慕容小單的回話有些倉(cāng)促，因?yàn)樗约哼€沒(méi)有組織好語(yǔ)言，這校長(zhǎng)便隨后就進(jìn)來(lái)了，讓慕容小單有些急促了。
“哦我認(rèn)識(shí)你我總聽(tīng)麥克提起過(guò)你，我對(duì)你印象很深刻”
校長(zhǎng)非常慈祥的面容，頭發(fā)已經(jīng)是幾近花白的狀態(tài)。
雖然年紀(jì)很大了，但是他的步伐仍然矯健。
校長(zhǎng)說(shuō)起這句話的時(shí)候，便是一副似笑非笑的表情，讓慕容小單聽(tīng)不出來(lái)到底是褒還是貶。
老校長(zhǎng)最終坐到了慕容小單的對(duì)面，背靠著那一副簡(jiǎn)單的書架，書架上的書也不是很多，慕容小單不由得要發(fā)問(wèn)為什么校長(zhǎng)的辦公室的陳列如此之簡(jiǎn)單。
“幾乎每個(gè)來(lái)到校長(zhǎng)辦公室的人都會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但是，我有的時(shí)候都是看人來(lái)回答”
慕容小單更加疑問(wèn)了，難道是因?yàn)樽约汉湍莻€(gè)打架觸怒了校長(zhǎng)，所以這一次是過(guò)來(lái)向自己?jiǎn)栘?zé)的
“校長(zhǎng)，我十分抱歉上次”
還沒(méi)等慕容小單把這句話說(shuō)完，校長(zhǎng)就不想讓慕容小單有心理負(fù)擔(dān)，他知道慕容小單一定會(huì)提起這件事情而向自己道歉。
但是學(xué)校的形象大使怎么可以輕易向別人道歉，然后讓形象大使更加的自卑呢這是校長(zhǎng)絕對(duì)不允許看到的，他教育學(xué)生有自己的一套管理方法。
所以他沒(méi)等慕容小單將話說(shuō)出來(lái)，他便立即對(duì)慕容小單和藹可親起來(lái)。
“你沒(méi)有什么錯(cuò)需要向我道歉你要記住，你是我選擇的形象大使，就說(shuō)明你是特別完美之人對(duì)了，剛剛你問(wèn)我為什么要將這陳列如此之少，你也知道咱們學(xué)校是專攻廣告學(xué)專業(yè)的，咱們學(xué)校的廣告學(xué)是以設(shè)計(jì)為主。
無(wú)論是藝術(shù)、美學(xué)和音樂(lè)，都是人賞心悅目的事情，這樣虛無(wú)縹緲的東西一切以“空”為主才能更讓人想象出更多的東西，如果眼前的一切都局限在一些固定的陳列上，或許就不能夠做到多元化的想象力”