有江小滿和胡春花一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)。加上能在醫(yī)院當(dāng)職工的，要說對(duì)孩子不重視的那也沒有幾個(gè)。做手工的時(shí)間不長，況且看著也挺有意思。江小滿帶著元寶回家的路上還能看到，有小孩抱著柚子，或者捧著兩個(gè)橘子小跑著回家的。元寶提著自己的小桔燈，口袋里還晃晃悠悠的塞著一個(gè)橘子，用另外一只手小心的護(hù)著。江小滿說幫他拿著都不肯?！拔乙龝?huì)去找爸爸的！”元寶一臉認(rèn)真的說著，又抬起頭對(duì)江小滿道：“媽媽，在我心里你還是最重要的！”江小滿都聽樂了。手掌直接扣在元寶的頭頂，然后故意弄亂了他的頭發(fā)，說：“你可真行??！小桔燈的時(shí)候就要和爸爸一起做，現(xiàn)在還不忘跟我說這些。年紀(jì)輕輕就是個(gè)厲害的端水大師了！”大概是在江小滿身邊長大的緣故，加上江小滿偶爾也會(huì)冒出一些網(wǎng)絡(luò)流行語，大多都不算違和。所以元寶也慢慢記住了。而且也都明白這是什么意思。笑著吐了吐舌頭，嘻嘻的跑在前頭。到了家屬樓后，還遇到了幾個(gè)育紅班小朋友的家長。手里也都拿著橘子，好笑的找到江小滿，說：“你們育紅班如今活動(dòng)可真多，這還是我在家第一次聽到我兒子說要和我一起做手工作業(yè)。小江老師，真是辛苦你們了?！贝蠹乙膊皇菦]有眼睛的。能清楚的看到到自從江小滿來了育紅班之后，育紅班的孩子們?cè)诩叶急憩F(xiàn)得特別好不說。和家里人的關(guān)系也是逐步在變好。誰家沒有個(gè)被長輩慣壞了的孩子呢？也不是沒有下手管教過，可自己這邊還沒怎么呢，長輩那邊就不樂意了。這還怎么辦？現(xiàn)在家里那些熊孩子在江小滿去了育紅班之后才慢慢改好的，他們當(dāng)然是感謝江小滿的。“這沒什么的，也是他們自己乖，家長在家教得也好。我們?cè)谟t班能起到的作用也不多，還是要大家一起配合才行?！蹦羌议L聽江小滿這么說，就更高興了。誰會(huì)不希望自己被夸呢？況且，要是江小滿真的說孩子變乖的功勞都在育紅班這幾個(gè)老師的身上，這些家長反倒是心里不舒服。他們承認(rèn)，不代表江小滿可以照搬全收，完全不考慮他們這些當(dāng)父母的心態(tài)。畢竟，孩子是他們的。這對(duì)有些家長來說，孩子的優(yōu)秀就是他們的獎(jiǎng)狀一般?！鞍パ剑且脖炔簧夏銈兗以獙?！”那位家長恭維了幾句，最后在單元樓下和江小滿分開。想到這些家長的變化，江小滿也忍不住笑了笑。然后牽著滿臉茫然的元寶上樓?！t(yī)院大門口，莫礪鋒換下了白大褂，白色的襯衫搭配著一條軍綠色的長褲。這是這個(gè)年代普遍的穿衣風(fēng)格。林白露看著逐漸走近的莫礪鋒，心里怦怦跳。她和莫礪鋒在一起的時(shí)候，已經(jīng)是幾年后。莫礪鋒比起現(xiàn)在看起來要更沉穩(wěn)，而且那股生人莫近的冷意是毫不收斂的。而現(xiàn)在的莫礪鋒，看著很年輕。依然沉穩(wěn)，只是相較之下沒有了那股內(nèi)斂。