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周六。
語文老師說他們周六來江南上一節(jié)課才給補(bǔ)30塊。
水過舒適的語文課迎來不舒適的地理課。
地理老師總喜歡讓我們班一個(gè)長得漂亮的女生難堪。
他又讓她站起來回答問題。
“回答一下北大西洋暖流的特點(diǎn)。”
她答不上來。
地理老師：“哎喲又走神了?！?/p>
地理老師：“誒你們要是長得跟她一樣漂亮就可以不用讀書了?！?/p>
范文敏翻了個(gè)白眼。
地理老師：“你有什么意見嗎？”
范文敏一只手撐著自己的腦袋，一只手垂著：“不敢——有?！?/p>
地理老師：“哼?！?/p>
很倒霉的漂亮女同學(xué)。
話雖如此，地理老師到今天倒沒干過啥真正敗壞師德的事。
我有的時(shí)候會(huì)覺得他實(shí)在是太惡趣味了，教育的方法也有點(diǎn)地上僅有。
比如上次他撞見我們班哪個(gè)女生跟男朋友在情人坡，上課的時(shí)候故意問一個(gè)很難的問題讓人家起來回答。
回答不上來就故意把聲音拖長了問學(xué)生：“你說現(xiàn)在談戀愛談到的是不是都是垃圾死的東西?！?/p>
學(xué)生就離他十厘米不到，除了唯唯諾諾地點(diǎn)頭還能干嘛。
快下課了。
太能拖了吧。
現(xiàn)在是上午最后一節(jié)課，地理老師拖課拖了二十五分鐘還不準(zhǔn)備下課。我要是吃食堂我都想在心里罵他了，這個(gè)季節(jié)現(xiàn)在去食堂，菜都涼了。
我左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋，無意瞥見走廊上站了一排我們班的“家屬?！?/p>
“家屬”越排越多，走廊快站滿了，全班都看見了。
地理老師看了一眼，他好像原本還想再講一會(huì)。
地理老師：“呵呵?！?/p>
教輔往講臺(tái)上一摔：“下課?！?/p>
好玩。
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我感覺我的情緒壞掉了。
一周連上六天課，周日還要去補(bǔ)習(xí)和抄作業(yè)。我沒有處理壞情緒的時(shí)間。
我跟戴一璐“疾馳”快走在回家吃飯的路上。
我們路過了一個(gè)工地。
工地在一中操場那，開了個(gè)小門。
一個(gè)想法突然竄在我腦海里——
我要逃課，我想逃課，我上不下去了。
壓抑，好壓抑。
戴一璐：“啊?！?/p>
戴一璐在我旁邊突然激動(dòng)起來。
“嘿，阿暉?！?/p>
她蹦蹦跳跳的跟站在瘦肉羹攤鋪前有些害羞的周爍暉打了個(gè)招呼。
旁邊還有我們前班長越越和越越的同桌，她倆在給自己的瘦肉羹加酸蘿卜和香菜。
我跟班長和她同桌打了個(gè)招呼。
校門口永遠(yuǎn)有兩家攤位，一家賣瘦肉，一家賣臺(tái)灣鹵肉飯。臺(tái)灣鹵肉飯的店家在我住的自建房的一樓租著店面。我有一次看到她兒媳婦拿了一個(gè)密封袋子出來加熱，然后把袋子剪開倒到飯里，就出餐了。
原來不是現(xiàn)做的。
誒，她兒媳婦好像懷孕了？
走下坡。
風(fēng)從下面往上面吹，我的心里越來越確定，越來越雀躍。
我要逃課！
我要逃掉半天的課！