老師也是真的擔心她傷的過重，抱著她就急急的往醫(yī)務(wù)室趕。
結(jié)果到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生用碘伏給她消了毒，貼了幾個創(chuàng)口貼，就差明著說，再來遲點這擦破皮的傷口就要痊愈了。
老師又繼續(xù)追問著，“真的沒事嗎？我看她跌倒在地都站不起來，會不會傷到筋骨了？”
老師這么一說，醫(yī)生又重視起來，他仔細檢查著秦如月的腿，又捏了捏她的膝蓋和腳踝處。
以防萬一還將她的腿來回拉伸，看有沒有痛感。
最后得出一個結(jié)論。
秦如月的腿沒有事，因為該疼的地方不疼，不會疼的地方，莫名其妙的喊疼。
醫(yī)生推了推眼鏡，“同學別裝，會影響我的判斷。”
秦如月聽完臉迅速爆紅，林楠則在一旁指責著醫(yī)生，“你怎么說話呢？她都說疼了你聽不見嗎？還是你根本就不會看?。 ?/p>
“是啊，我不會看病?！?/p>
醫(yī)生松開檢查的手，將病例單交給老師，“那就去醫(yī)院查查看吧，做個全身核磁共振，看看到底哪里出了問題導致腿疼?！?/p>
說完對老師使了個眼神，老師瞬間明白了。
她回頭斥責著林楠，“如果你質(zhì)疑醫(yī)生的判斷，可以帶著秦如月去別的醫(yī)院看，不要隨便侮辱質(zhì)疑醫(yī)生?！?/p>
“我我沒有?！?/p>
林楠氣勢弱了下去。
秦如月拽了拽他的衣角，聲音哽咽，“我沒事的林楠，不用這么麻煩的，我休息休息就好了。”
“如月要不我們?nèi)e的醫(yī)院看看？要是真有什么事我一定讓秦皎皎吃不了兜著走！”
“真的不用了，沒關(guān)系的。”
“可”
“既然沒事了，你們就先回班級上課吧。”
老師打斷了林楠的話，催促著他們回去上課，自己也要去查一查這事到底是怎么回事。
等那兩個城府極深的小孩子回到班級后，自己才轉(zhuǎn)身去了監(jiān)控室。
就如秦皎皎所料，因為門口角度的原因，屋內(nèi)屋外的監(jiān)控看不出事情的具體經(jīng)過。
但是老師放大后，是能看出秦皎皎一直捧著那本書，直到秦如月摔倒，她的站姿和動作都沒有變化過。
如果真的是秦皎皎推了秦如月，那至少她的胳膊會有擺動的幅度。
老師又將拍正面和背面的監(jiān)控視頻對比了下，基本能確定秦如月摔倒前后，秦皎皎的動作沒有變化過，再根據(jù)地上板磚線判斷，當時秦皎皎和秦如月之間還是有一段距離的。
隔著小半個板磚的距離，沒有動作就將人推倒幾乎不可能。
老師將這兩段視頻拷貝下來，又將對比圖做好存留在電腦中。
再將今天發(fā)生的事寫成一個小報告，分別發(fā)送給了盛若海和盛澤安。
剩下的事就讓盛家自己的解決。
老師做完這一切后就回到了班級。
她還沒進門就看見，林楠氣勢洶洶地拉著秦如月站在秦皎皎的桌前。
“我讓你道歉，你沒聽見嗎？”
秦皎皎頭也不抬，“我沒錯道什么歉？自己不長眼，摔倒了還能賴到別人，是平時訛人訛習慣了嗎？”
“你說什么誰訛人呢？明明是你看不慣秦如月推她了！”
“你胡說，高祖母她沒推！”
盛元一看不下去了，站起來和林楠理論著。
眼見著兩個就要打起來了，老師沉著臉走進來，“都別吵了！”