可這傷感一旦來(lái)了，就很難馬上散去，一點(diǎn)傷感，又讓陳雪柔想起自己的過(guò)去，她似乎更加傷感了。雖然過(guò)去的記憶是一種傷痛，但凡再有能力的人，都無(wú)法改變自己的過(guò)去吧。
這時(shí)王如如提醒道：“雪柔，你忘了我給你說(shuō)的話了嗎？女人最可貴的品質(zhì)，就是要懂得很快消化自己的負(fù)面情緒，你消化的速度有多快，你的人生就能走多遠(yuǎn)?！?/p>
王如如說(shuō)起這句話，她又開(kāi)始微笑了。李莫蘭好奇地問(wèn)道：“如如，你這些歪門(mén)邪理都是從哪里來(lái)的？不過(guò)聽(tīng)上去蠻有道理的?！?/p>
王如如笑了笑，“怎么能叫做歪門(mén)邪理呢？這可是我媽給我說(shuō)的，我媽說(shuō)的話那是用教訓(xùn)得來(lái)的，那都是血的教訓(xùn)?！?/p>
陳雪柔插趣打諢：“從你的身上來(lái)看，我無(wú)法想象，你們家阿姨是一個(gè)多么睿智的女人?！?/p>
在王如如看來(lái)，母親對(duì)她的影響已經(jīng)深入骨髓了，有人說(shuō)孩子的一半高度取決于自己的父母，這句話雖然有些絕對(duì)，但有其深刻的道理。李白為什么會(huì)名垂千古？那是因?yàn)樗母赣H李客，李客從小就注重文化，所以家里有很多藏書(shū)，還交了很多朋友，從小讓李白學(xué)習(xí)各種典籍，為李白打下了堅(jiān)持的基礎(chǔ)。李客還為李白花了很多錢(qián)，要不然，他不可能跟著那么有名的師傅學(xué)習(xí)。
這時(shí)王如如卻順道提出了自己的論文，“我的畢業(yè)論文就打算從文學(xué)和歷史的角度闡釋父母教育的重要性，我覺(jué)得孩子在懵懂未知的時(shí)候，尤其需要家長(zhǎng)的撥正，有些家長(zhǎng)替孩子做主，看似抹殺了孩子的自主，但其實(shí)我鼓勵(lì)在不歪曲孩子理想的情況下，父母應(yīng)該這么做?！?/p>
陳雪柔也順道說(shuō)了自己的論文，“我打算寫(xiě)一篇以功利性教導(dǎo)人向善的論文，古人有言，善小必為，其酬十倍，可見(jiàn)古人也是用功利思想教導(dǎo)人向善的，包產(chǎn)到戶(hù)也是這個(gè)道理，但現(xiàn)在，我們似乎在譴責(zé)這種做法，我要充分論證，這種做法是合理的?！?/p>
對(duì)于論文，李莫蘭早早有了準(zhǔn)備，她去重慶調(diào)研就是為論文做準(zhǔn)備的，她寫(xiě)的是關(guān)于古村落的衰亡和城鎮(zhèn)化過(guò)程中的不平衡性及相關(guān)對(duì)策，她認(rèn)為城鎮(zhèn)化雖然是大潮流，可難道，把農(nóng)村人全部遷到城市，就是城鎮(zhèn)化？農(nóng)村的文化就這樣消亡了嗎？
畢業(yè)論文是她們?nèi)忝媒酉聛?lái)要面對(duì)的主要事情之一，論文是否優(yōu)秀會(huì)寫(xiě)入個(gè)人檔案，而這個(gè)檔案是終生的，誰(shuí)不想為自己的人生添上優(yōu)秀的一筆？
三姐妹本來(lái)討論者張澤明的事情，可一提起論文，便很快把這件事情撇在一邊了。在王如如的建議下，她們很快淡去了張澤明的事情，跟往常一樣去圖書(shū)館自習(xí)室看書(shū)，雖然馬上要上課了，但是一分鐘的時(shí)間也是時(shí)間，說(shuō)不定這一分鐘所獲得的知識(shí)，成為你由量變到質(zhì)變的壓死駱駝的最后一根稻草一樣。