那天從大雁塔回來，見識(shí)了那位解元公元蒼瀾即興揮毫的風(fēng)采，王明遠(yuǎn)心里那股斗志算是徹底被點(diǎn)著了。
以前在蒙學(xué)，在縣里，他覺得自己尚算人中龍鳳。
但是來了府城，進(jìn)了府學(xué)，尤其是親眼看到、親耳聽到元蒼瀾那樣的才子出口成章，他才真正明白什么叫人外有人，天外有天。
連著七八天，他夢(mèng)里都是元蒼瀾負(fù)手誦文的背影，還有那句“蟾宮折桂，待看今朝”在腦殼里嗡嗡作響。
于是，每天變得更加的努力了。
府學(xué)的課業(yè)本就繁重，柳教諭的要求又嚴(yán)，他不僅一絲不茍地完成，還自己給自己加碼。
每天，天不亮就爬起來，先是在院子里把那套五禽戲打得虎虎生風(fēng)，活動(dòng)開筋骨，讓腦子也跟著清醒。
然后就是背書，默寫，揣摩經(jīng)義，常常是王大牛把早飯熱了又熱，他才舍得放下筆。
隨著府試的臨近，府學(xué)里的氣氛，也一天比一天緊繃。
原先散學(xué)后還聚著聊些閑話的同窗，如今都悶頭復(fù)習(xí)，廊下只剩書頁翻動(dòng)的嘩啦聲和墨錠研磨的沙沙響。
柳教諭的課，講得越發(fā)深了，也越發(fā)快了。
他不再滿足于照本宣科，常常是拋出一個(gè)問題，引著大家去爭(zhēng)論，去深挖。
有時(shí)候，講著講著，他會(huì)看似無意地提一句：“府尊大人（知府）向來厭惡空談虛文，尤重實(shí)務(wù)策論?！被蛘?，“聽聞府尊對(duì)《禮記》中‘大同’篇的見解頗為獨(dú)到。”
這些話，輕飄飄的，落在別的學(xué)子耳朵里，或許只是尋常。
可落在王明遠(yuǎn)耳朵里，卻像炸雷一樣。
他這才深刻體會(huì)到，趙夫子拼盡全力把他塞進(jìn)府學(xué)旁聽，是多么大的恩情！
在這里，不僅能學(xué)到真東西，更能接觸到外面根本打聽不到的“秘聞”！
就像前世在首都高考和在偏遠(yuǎn)縣城高考，那能一樣嗎？
信息差，有時(shí)候就是天塹！
他王明遠(yuǎn)，占了大便宜了！
作為回報(bào)，他只能學(xué)得愈發(fā)刻苦，在課堂上表現(xiàn)也愈發(fā)亮眼。
無論是經(jīng)義的辨析，還是策論的見解，常常能說到點(diǎn)子上，引得柳教諭頻頻點(diǎn)頭。
連那個(gè)總愛斜眼看人的陳胖子，看他的眼神也沒有了輕視，多了幾分復(fù)雜。
這天，柳教諭講完一段詩賦，讓大家自行討論。
王明遠(yuǎn)習(xí)慣性地掏出他那本寶貝疙瘩——《明遠(yuǎn)詩集詞匯大注》，想把剛才講的幾個(gè)亮眼的詞記錄下來。
他正低頭翻著，沒注意柳教諭踱步到了他身邊。
“在看什么？”柳教諭的聲音不高，卻讓王明遠(yuǎn)一個(gè)激靈。
他下意識(shí)地把那本厚厚的冊(cè)子往懷里藏了藏，但已經(jīng)晚了。
柳教諭的手指已經(jīng)伸了過來，輕輕一捻，就把冊(cè)子抽了過去。（好像上學(xué)的時(shí)候被收手機(jī)一樣）
王明遠(yuǎn)的心瞬間提到了嗓子眼。
完了！這玩意兒，在真正的學(xué)問大家眼里，不就是投機(jī)取巧的“作弊器”嗎？
柳教諭會(huì)不會(huì)覺得他心思不正？
柳教諭翻開冊(cè)子，一頁一頁地看。
他看得不快，眉頭微微蹙著。
冊(cè)子里密密麻麻，分門別類，全是各種描寫景物、人物、情緒的詞匯，旁邊還標(biāo)注著出處和用法。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，講堂里安靜得可怕，只有冊(cè)子翻動(dòng)的沙沙聲。