“你這是人身攻擊！”小弟A氣的面色通紅，雖然這老師的部分話說的沒錯(cuò)，可說的未免也太難聽了！
“也是實(shí)話不是嗎？就你們的成績，能不能混到畢業(yè)證都是未知的，要我說，成績那么差就不要繼續(xù)讀，整天在學(xué)校浪費(fèi)資源，混日子有意義嗎？”
老師冷笑出聲，她本來不想說這些，是這群垃圾非逼著她直白點(diǎn)。
一眾同學(xué)被說的沉默了，心里卻依舊充斥著不滿。
“成績差不代表混?！绷滞斓穆曇羟逄穑逦幕厥幵诿總€(gè)人的耳旁。
這句話莫名讓他們心升異樣，他們不是從一開始就放棄自己，而是后來成績真的提升不起來，才自我放棄。
可臨近考試，在家里他們也曾偷偷的臨時(shí)抱佛腳過。
“噗嗤，不混又怎么會(huì)成績差，只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)的人怎么著也能考個(gè)接近及格，再看看她們?nèi)侄际歉叻?！不?duì)，準(zhǔn)確的說，他們和別人不一樣，他們認(rèn)真學(xué)了也沒用！成績也提升不了太多。”
老師說起這一班級(jí)的垃圾有時(shí)候就來氣，明明成績那么差勁，也不愛學(xué)習(xí)，卻總霸占到學(xué)校的資源。
要她說，F(xiàn)班就不用分配資源，簡直是浪費(fèi)！
“你確定學(xué)了也沒用？”林挽纖細(xì)的指尖有節(jié)奏的敲擊著書桌，黑白分明的眸子帶著幾分冷淡。
老師莫名被這個(gè)十幾歲的小女生看的心跳漏了一拍。
隨即想了想，一群垃圾學(xué)那么久都是這個(gè)鬼成績，現(xiàn)在還能因?yàn)橹匦麻_始學(xué)成績就飛快的上升嗎，笑死人。
“確定，怎么，林挽同學(xué)的意思是覺得這群垃圾學(xué)了有用？”
“嗯。”
“噗嗤，真不是老師看不起他們，而是F班進(jìn)來的同學(xué)除了你們?nèi)齻€(gè)外，其他人的成績都是從小差到大，我倒是要看看你們學(xué)了能有多有用！”
老師不客氣的笑出聲來，看向林挽的眼神有些惋惜。
看來這三個(gè)好學(xué)生執(zhí)迷不悟，怕是要一并毀在F班的手里，可惜歸可惜，就林挽這個(gè)說話態(tài)度，她更覺得活該。
“就是有用！不信你就走著瞧，下一次的成績我們一定一鳴驚人！”
“我們班級(jí)有三匹黑馬，成績上升還不是隨隨便便的事情?！?/p>
“就你這種任課老師，我們吵死你?。 ?/p>
一班級(jí)同學(xué)瞬間再次出現(xiàn)暴動(dòng)，打游戲的直接將手機(jī)鈴聲開到最大。
有人甚至?xí)r不時(shí)的踹著同桌的椅子制造雜音。
林挽的相信讓飽受看不起的他們心里好受許多，甚至自信了起來，有種想要把成績考好是隨隨便便的錯(cuò)覺。
“你們…你們簡直不可理喻！就你們這樣，能考及格都是世界末日！”老師被氣的恨不得立刻走人。
她氣的直接破口大罵，“一堆垃圾學(xué)生！廢物東西，吵死了！”
“下次我們班平均分直接超越你們班，氣死你！再把你們班級(jí)的好學(xué)生全部拉攏過來，讓你連獎(jiǎng)金都沒有！”
小弟A囂張出聲，因?yàn)榱滞煺f出的話，莫名有了自信。