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謝百澤滿臉的猙獰，勢要將我碎尸萬段一般。
老師趕緊上來將他拉開，嚴(yán)肅的教育道。
謝百澤同學(xué)有什么事，好好說，難道你還要sharen不成
此刻鏡頭前的我受到了不小的驚嚇，我猜一定弱小可欺。
反觀謝百澤得到我們?nèi)珕T保送的消息后，這會兒像是個瘋子，大吼了起來。
好好說什么，他們要毀了我啊，你怎么能這么偏心，是他們不想讓我好??！
老師皺眉，見他近乎瘋狂，想要先拉他離開這里安撫一番，可謝百澤卻半點也不領(lǐng)情。
他對著鏡頭控訴著我們。
他們這些人仗著自己學(xué)習(xí)好平時沒啥霸凌我，這次說要來爬山放天燈，也是他們提議的，眼看著要到下山時間了，他們還硬讓我將所有愿望都寫完才能下山，這就錯過了最后一趟纜車......
說道這兒，他已經(jīng)哭的上氣不接下氣，仿若被全世界負(fù)了一般。
沒人上前勸他，也沒人急著辯解一句，只靜靜看著他表演。
本來謝百澤想著自己這一番話，肯定能激動同學(xué)們。
到時候他借機混亂中受點小傷，更能博得一波同情。
互聯(lián)網(wǎng)要的從來都不是真相，要的是狗血的劇情，是站在弱者角度去挑戰(zhàn)強者的權(quán)威的那種爽感。
可半天不見有人上前，謝百澤只能止住哭聲繼續(xù)說道。
本來我說了好幾次先下山吧，可他們都不同意，但是下山后卻說成是我要求他們陪我上山，我攔著他們不讓他們下山，這才錯過了高考。
我知道一直以來，所謂的真相都握在那些多數(shù)人的手中，但是我現(xiàn)在已經(jīng)這樣了，也想用試一試以卵擊石，求大家還我一個公道。
他說的激揚澎湃，惹得記者們紛紛投來同情的目光。
轉(zhuǎn)校生被孤立是常有的事情，尤其是我們這種火箭班的同學(xué)。
各個都是天才，自然瞧不上普通人。
他現(xiàn)在和我們這些人比起來就是弱者，同情弱者是所有人的思維方式。
記者們將話筒舉到了我們的面前，
問題一個比起一個要犀利。
請問你們有沒有想過這么欺負(fù)同學(xué)，對他的心里會產(chǎn)生什么樣的影響
你們覺得你們的行為構(gòu)成校園霸凌嗎，請問班主任，你是否也關(guān)注過你們班上的同學(xué)有被霸凌的情況
那對于施暴者該有何等處罰，是否應(yīng)該取消他們的保送資格呢
尖酸刻薄的問題像是無形的炮彈，將我們這些初入社會的青年說的啞口無言。
謝百澤原本哭紅的眼睛，此刻布滿了惡毒。
取消保送資格，是他最想要的結(jié)果。
既然他考的不好，那也都別想好。
他挑釁的對上我們每一個人的視線，一副你們完了的表情。
確實完了！
如若被定性施暴者，哪個高校會要我們。
我們的前程毀了，哪怕明年復(fù)讀一年分?jǐn)?shù)在高，也依然會被名校排擠在外。
這便是謝百澤的目的，也確實達(dá)到了。
圍觀的群眾這會兒已經(jīng)義憤填膺的開始指責(zé)我們起來。
欺負(fù)弱者，你們就這么開心嗎，你們良心呢
學(xué)習(xí)好就了不起嗎，就能為所欲為嗎，一定要取消你們保送的資格。
甚至有人將手里的東西朝著我們砸了過來。
只是下一刻一個突兀的聲音響起，打破了這一切。