第17章
在這一點(diǎn)上，潘憶年不想評(píng)價(jià)張興，也沒(méi)有資格評(píng)價(jià)。
但是潘憶年對(duì)他，又是佩服，又是痛恨。
佩服他，明明愛(ài)著，卻可以狠下心，只為不拖累。
痛恨他，痛恨他明明相互愛(ài)著對(duì)方，他卻那么懦弱、那么不爭(zhēng)。
他真的不爭(zhēng)嗎
爭(zhēng)了，只是有時(shí)候老天爺真的很不公平。
有人出生就在羅馬，而有的人出生就是牛馬。
張興，就是潘憶年的一體兩面。
同樣的固執(zhí)，同樣的悲劇。
哪怕拼盡一切，還要被端上閻王爺?shù)娘堊?.....
非*典年，張興為了遠(yuǎn)遠(yuǎn)守護(hù)遠(yuǎn)赴防疫一線的張翠娟，猝死在防疫一線。
至死，張翠娟都不知道，她曾經(jīng)深愛(ài)的那個(gè)人，就在身后守護(hù)著她，沒(méi)有一個(gè)電話、一條短信，更沒(méi)有一次照面。
只因?yàn)?，她結(jié)婚了。
只因?yàn)?，他不想破壞張翠娟的家庭?/p>
半個(gè)月后，張翠娟也因?yàn)橐馔飧腥?，犧牲在防疫第一線。
而她去世的病床，跟張興去世的病床，只有一墻之隔。
一堵墻，隔斷了前世今生。
一堵墻，隔斷了兩人情緣。
如果能把兩人撮合到一起，張興的悲劇，也許就不存在了。
只是，讓這個(gè)慫‘比’主動(dòng)表白，有點(diǎn)難！
除非，這個(gè)慫‘比’也能考上大學(xué)，再帶著他掙點(diǎn)錢......
潘億年看著張興暗暗發(fā)狠，打算給這個(gè)慫比多上點(diǎn)強(qiáng)度。
遠(yuǎn)高于王明他們幾人的強(qiáng)度。
......
高三14班的任課老師們，慢慢發(fā)現(xiàn)了潘億年等人的變化。
平日里不是上課睡覺(jué)、就是看小說(shuō)的混子，全都跟換了個(gè)人似的，開始抱著課本啃，甚至還時(shí)不時(shí)咬著筆頭記錄一些問(wèn)題。
連帶著，整個(gè)班級(jí)都受到了影響。
一個(gè)個(gè)如同盯緊了獵物、蓄勢(shì)待發(fā)的狼崽子，爪子緊緊扒著地面，目光堅(jiān)定而執(zhí)著......
老師們開始樂(lè)于談及14班。
就連更名為新生的小透明逆襲學(xué)習(xí)小組，也不斷被提及。
然而，在外班老師眼中，這些孩子有些可惜了。
如果換成一年前，或者復(fù)讀一年，或許還有考上大學(xué)的希望。
現(xiàn)在，有點(diǎn)太遲了......
甚至，其他班的老師，還提醒老高他們，別讓潘億年他們幾個(gè)吊車尾拖累了蘇穎。
可老高他們幾個(gè)，卻使勁抿著嘴，默不作聲。
潘億年在教導(dǎo)處控分555的事。
他們跟董校長(zhǎng)和潘主任達(dá)成了默契，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)。
只是默默的，把潘億年做過(guò)的那套卷子，發(fā)下去讓學(xué)生們練習(xí)。
因?yàn)樗麄冇蟹N感覺(jué)，潘億年這個(gè)神奇的品種，會(huì)帶著張興他們幾個(gè)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
14班的同學(xué)們，也就注意到了新生學(xué)習(xí)小組。
潘億年他們五男一女，就好似獨(dú)立于這個(gè)班級(jí)之外。
除了一些特定的問(wèn)題，他們完全撇開了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
老師上課時(shí)，他們自己翻書復(fù)習(xí)、做筆記。
自習(xí)時(shí)，他們圍坐在一起，小聲討論問(wèn)題。
就連上廁所時(shí)，嘴里談?wù)摰?，也從小說(shuō)、紅警，變成了各科知識(shí)點(diǎn)。
如此之大的變化。
有人微笑鼓勵(lì)。