“不不不！”
宋老師趕緊搖頭。
“答的很不錯(cuò)。”
“雖然還有一些瑕疵，但是以你們的學(xué)歷，能答出這樣的水平，其實(shí)完全有資格保送的！”
保送？
兩女面面相覷，此時(shí)才明白過(guò)來(lái)，合著剛才是保送要做的題目。
沒(méi)有理會(huì)宋老師求賢若渴的眼神，兩女再次看向了我。
“你也答了？”
“嗯?！?/p>
“準(zhǔn)備保送嗎？”
“沒(méi)興趣?！?/p>
“好的。”
兩女點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)面向宋老師。
“謝謝老師給我們這樣的機(jī)會(huì)，不過(guò)我們對(duì)于保送清北，沒(méi)有想法。”
“非常感謝?！?/p>
一連兩句道謝，說(shuō)完就要走。
宋老師直接懵了。
原本以為是給老教授一個(gè)面子，走個(gè)過(guò)場(chǎng)。
沒(méi)想到一下子看到了三個(gè)好苗子。
更沒(méi)有想到的是，三個(gè)好苗子，都看不上清北。
他的心態(tài)有點(diǎn)baozha了。
“等，等一下！”
他慌忙的站起身來(lái)，還想挽留兩人。
“宋老師?！?/p>
我擋在了他的面前。
我只是讓楚雪晴和江晚秋，也來(lái)感受一下大學(xué)的題目難度，可不是想給她們找麻煩的。
尤其是這種會(huì)讓她們?yōu)殡y的事情。
最好還是不要有所糾纏，免得沒(méi)完沒(méi)了。
“不要強(qiáng)人所難吧？”
“好?！?/p>
宋老師到底也是個(gè)有身份的人物，快速冷靜了下來(lái)。
然而，他卻是一把抓住了我的手，生怕我也跑了。
“剛才她們說(shuō)，你出題？”
“算是吧。”
我也沒(méi)打算瞞著。
就將為了準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽，自己根據(jù)真題，模擬題目的事情，一五一十的告訴了他。
“怎么可能！”
宋老師還沒(méi)說(shuō)什么，那位高材生就繃不住了。
“你一個(gè)高中生，怎么可能模擬出數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目！”
“你編謊話(huà)也編的真實(shí)一點(diǎn)！”
我根本懶得解釋。
對(duì)于這種不信任你的人，你就算是給他搬出如山的鐵證，他也不會(huì)承認(rèn)你的。
跟這種人斗嘴，純純是浪費(fèi)口水。
“你不相信就算了。”
“要上課了，告辭?！?/p>
反正我早就不想呆了。
白瞎了一個(gè)課間操的時(shí)間，我起碼能夠?qū)懲暌黄⒄Z(yǔ)的閱讀理解，說(shuō)不定還能寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。
結(jié)果都浪費(fèi)在了這種事情上。
簡(jiǎn)直是無(wú)語(yǔ)。
這一次，誰(shuí)攔也沒(méi)用了。
我?guī)е砬锖统┣?，大步流星的離開(kāi)了校長(zhǎng)室。
然而，我還是低估了某些人的臉皮。
等到我們上午的課程結(jié)束，準(zhǔn)備去食堂吃飯的時(shí)候，那位宋老師，又出現(xiàn)了。
這回倒是沒(méi)有帶著他那個(gè)鼻孔朝天的高材生，只是一個(gè)人過(guò)來(lái)的，一看到我們?nèi)齻€(gè)，就滿(mǎn)臉堆笑，跟花開(kāi)了似的。
“磊哥，這人是干嘛的？”
“怎么一直看著你笑個(gè)不停？”
“是不是精神病??？”
劉登峰語(yǔ)出驚人，三句話(huà)，就讓宋老師咧開(kāi)的大嘴巴，生生閉了回去。
堂堂清北大學(xué)的系主任，被人當(dāng)成精神病。
我估計(jì)他的心理陰影也是夠大的。