烈日高懸，熾烈的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在課桌上勾勒出明暗交織的光影。
教室里，一臺(tái)造型奇異的裝置靜靜懸于天花板一角，它呈八角形，外殼由一種散發(fā)著微光的半透明晶體打造，內(nèi)部鑲嵌著細(xì)碎的藍(lán)色星石，正悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)，流淌出絲絲涼意，將夏日的暑氣驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。
陳星瀾用手指在課桌上隨意劃動(dòng)，雙眼盯著黑板，思緒卻早己飄遠(yuǎn)。
講臺(tái)上，老師口若懸河：“同學(xué)們，星辰之力是我們世界的根基。
古往今來(lái)，人們不斷探索、駕馭這股神秘力量，才締造出如今的文明?！?/p>
老師抬手便在黑板上顯現(xiàn)出幾顆閃耀的星辰，接著說(shuō)：“傳說(shuō)，世界初始混沌一片，是星辰降臨，帶來(lái)秩序與希望。
第一縷星辰之力，被勇敢的先驅(qū)者偶然觸及，從此，人類(lèi)開(kāi)啟了與星辰共生的征程?！?/p>
同桌輕輕捅了捅陳星瀾，低聲提醒：“喂，又走神啦，這可是考試重點(diǎn)?！?/p>
陳星瀾回過(guò)神，勉強(qiáng)擠出一絲微笑，重新看向黑板上那些復(fù)雜的星辰運(yùn)行軌跡和力量解析圖。
“隨著時(shí)間推移，人們發(fā)現(xiàn)不同星辰蘊(yùn)含不同能量。
有的星辰能賦予治愈傷痛的能力，有的則能讓人掌控元素，呼風(fēng)喚雨?！?/p>
老師的聲音在教室里回蕩，“星辰之力的運(yùn)用，讓人類(lèi)得以建立起保護(hù)自己的城市，構(gòu)建秩序，就這樣歷史上第一個(gè)趨近于大一統(tǒng)一的紀(jì)元誕生了………”講臺(tái)上，老師目光溫和地掃過(guò)臺(tái)下的同學(xué)們，聲音清朗，在安靜的教室里緩緩回蕩：“同學(xué)們，今日的課就到此為止。
大家也都知道，明天便是極為重要的啟星大典?！?/p>
“自我們出生起，星辰之力便如影隨形，每個(gè)人都能感知到它的存在，只是這份力量在每個(gè)人體內(nèi)，或強(qiáng)或弱。
而這股力量，需要借助特殊的媒介才能完全釋放?！?/p>
老師微微頓了頓，抬手指向窗外，仿佛能穿透墻壁，遙指遠(yuǎn)方那座散發(fā)著神圣光輝的