清晨的陽(yáng)光輕柔地透過(guò)窗戶，灑在蘇然的臉上。
他悠悠轉(zhuǎn)醒，身旁的炎烈還在呼呼大睡，發(fā)出輕微的鼾聲。
蘇然迅速起身洗漱，心中滿是對(duì)第一天課程的期待。
當(dāng)他和炎烈趕到教室時(shí)，里面己經(jīng)坐滿了同學(xué)。
大家的目光紛紛投向蘇然，低聲議論著他藍(lán)霄龍靈契的事情。
蘇然有些不自在地低下頭，找了個(gè)空位坐下。
不一會(huì)兒，一位身著灰色長(zhǎng)袍的中年男子走進(jìn)教室，他的臉上帶著嚴(yán)肅的神情，眼神中透著不容置疑的威嚴(yán)。
男子走上講臺(tái)，聲音洪亮地說(shuō)道：“同學(xué)們，我是你們的靈契基礎(chǔ)課程導(dǎo)師，李明。
從今天開(kāi)始，我將帶領(lǐng)大家深入了解靈契的奧秘?！?/p>
李明導(dǎo)師開(kāi)始講解靈契的起源、種類以及不同階位的特點(diǎn)。
蘇然聽(tīng)得全神貫注，手中的筆不停地記錄著重點(diǎn)內(nèi)容。
然而，坐在后排的幾個(gè)學(xué)生卻在交頭接耳，完全沒(méi)有把導(dǎo)師的話放在心上。
李明導(dǎo)師皺了皺眉頭，目光如電般掃向后排：“趙虎、王強(qiáng)，你們兩個(gè)給我站起來(lái)！
上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在下面嘀咕什么呢？”
被點(diǎn)到名字的兩個(gè)學(xué)生不情不愿地站起身，臉上滿是不在乎的神情。
趙虎嘟囔道：“不就是講講理論知識(shí)嘛，有什么好聽(tīng)的，我們來(lái)學(xué)院是為了學(xué)厲害的靈契技能，不是聽(tīng)這些枯燥的東西?！?/p>
李明導(dǎo)師臉色一沉：“靈契理論是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有扎實(shí)的理論知識(shí)，你們?nèi)绾胃玫卣瓶仂`契？
又怎么能發(fā)揮出靈契的最大威力？
今天下課后，你們兩個(gè)留下來(lái)抄寫(xiě)今天的課程內(nèi)容十遍，好好反?。 ?/p>
說(shuō)完，李明導(dǎo)師繼續(xù)授課。
蘇然也從剛才的小插曲中回過(guò)神，繼續(xù)專注于課堂。
在講到靈契的融合與進(jìn)化時(shí)，李明導(dǎo)師提到：“靈契的融合與進(jìn)化，不僅需要強(qiáng)大的靈力支