專業(yè)的鳥(niǎo)類專家，計(jì)劃在宅邸的花園里打造一個(gè)小型的鳥(niǎo)類棲息地，只為了能讓彭鑫悅可以近距離觀察小鳥(niǎo)；爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴，覺(jué)得孫子對(duì)世界充滿好奇是一件無(wú)比美好的事情；外公外婆則開(kāi)始討論起如何將小鳥(niǎo)的元素融入到對(duì)彭鑫悅的教育中，比如給他講述關(guān)于鳥(niǎo)類的故事或者用鳥(niǎo)類的形象創(chuàng)作一些音樂(lè)和繪畫(huà)作品。
這種過(guò)度的關(guān)注和縱容，讓彭鑫悅逐漸習(xí)慣了以自我為中心。
在家庭聚會(huì)中，這種情況表現(xiàn)得尤為明顯。
每當(dāng)家族中有聚會(huì)活動(dòng)，彭鑫悅總是被眾人簇?fù)碓谥行奈恢谩?/p>
親戚們圍在他身邊，不停地夸獎(jiǎng)他聰明、可愛(ài)，給他送上各種精美的禮物。
在一次重要的家族晚宴上，餐桌上擺滿了各種珍饈美味，有從深海捕撈的頂級(jí)龍蝦、魚(yú)子醬，還有從法國(guó)空運(yùn)來(lái)的鵝肝等。
彭鑫悅坐在兒童座椅上，面前擺放著專門為他準(zhǔn)備的兒童餐。
然而，當(dāng)他看到大人們享用的美食時(shí)，突然哭鬧著要吃龍蝦。
盡管他還太小，不適合吃這種食物，但家人不忍心看到他哭鬧，于是不顧廚師的勸阻，讓廚師將龍蝦處理成小塊，喂給彭鑫悅吃。
周圍的親戚們不僅沒(méi)有覺(jué)得不妥，反而紛紛稱贊家人對(duì)彭鑫悅的疼愛(ài)，說(shuō)這是一種對(duì)孩子需求的尊重。
在這種氛圍下，彭鑫悅更加堅(jiān)定了自己的想法：只要他想要，就一定能夠得到。
在家庭之外，彭鑫悅的出行也如同一場(chǎng)盛大的儀式。
每次出門，無(wú)論是去公園散步還是去商場(chǎng)購(gòu)物，都會(huì)有一支龐大的隨行隊(duì)伍。
豪華的車隊(duì)護(hù)送著他，保鏢們?cè)谥車璧赜^察著周圍的情況，保姆則緊緊跟在他身邊，隨時(shí)準(zhǔn)備滿足他的需求。
在公園里，當(dāng)他看到其他小朋友在玩耍時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地走過(guò)去，想要拿走他們正在玩的玩具。
如果小朋友不愿意，他就會(huì)大哭大鬧，而他的家人會(huì)立刻出面，用各種方式