這不僅僅是一次演講，這是她展示自己研究成果的機會，也是她向科學界證明自己的時刻。
南煜城注意到了南瑾萱的異常，他走過來詢問情況。
得知南瑾萱的困境后，他沒有猶豫，立即提出幫助。
南煜城雖然不是計算機專家，但他對電腦有一定的了解，他決定嘗試幫助南瑾萱恢復數(shù)據(jù)。
他們一起回到南瑾萱的宿舍，南煜城開始檢查電腦。
他的表情專注而嚴肅，手指在鍵盤上飛快地敲擊。
南瑾萱站在一旁，心中充滿了感激和緊張。
她知道，如果數(shù)據(jù)無法恢復，她可能會失去這次研討會的機會。
經(jīng)過幾個小時的努力，南煜城終于找到了問題所在。
他成功地從損壞的硬盤中恢復了南瑾萱的演講資料和研究數(shù)據(jù)。
當電腦屏幕上顯示出熟悉的文件和圖表時，南瑾萱的眼中閃過一絲淚光。
她緊緊握住南煜城的手，心中充滿了感激。
數(shù)據(jù)恢復后，南瑾萱立刻投入到演講的最后準備中。
她重新整理了演講稿，確保每一個細節(jié)都完美無缺。
南煜城則在一旁提供支持，他幫助南瑾萱練習演講，提出建議，讓她的演講更加流暢和有說服力。
隨著科學研討會的臨近，南瑾萱和南煜城的合作變得更加緊密。
他們不僅僅是在準備一場演講，更是在共同經(jīng)歷一段成長的旅程。
南瑾萱在科學領(lǐng)域的才華和南煜城在團隊協(xié)作中的領(lǐng)導力，讓他們成為了一個不可分割的團隊。
在圖書館的深夜里，南瑾萱有時會因為壓力而感到焦慮，南煜城總能及時察覺到她的情緒變化。
他會用幽默的話語和輕松的態(tài)度來緩解她的緊張，甚至在圖書館的角落里，他們開始分享彼此的興趣愛好，從古典音樂到現(xiàn)代藝術(shù)，從天文學的奧秘到籃球比賽的策略。
南煜城的籃球訓練結(jié)束后，