欣慰的笑容，他鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，告訴我在魔法的世界里還有無數(shù)的奧秘等待著我去探索。
隨著對(duì)魔法的深入學(xué)習(xí)，我對(duì)火焰魔法的渴望越來越強(qiáng)烈。
艾瑞克導(dǎo)師看出了我的心思，他開始傳授我火焰魔法的基礎(chǔ)知識(shí)。
火焰魔法相較于其他基礎(chǔ)魔法，更加難以掌控，因?yàn)樗枰Х◣熢谡{(diào)動(dòng)魔力的同時(shí)，還要精準(zhǔn)地控制火焰的溫度、形狀和威力。
為了能夠更好地掌握火焰魔法，我開始了艱苦的訓(xùn)練。
我常常在村子后面的山谷中練習(xí)，那里人跡罕至，不用擔(dān)心會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
我從最基礎(chǔ)的火焰生成術(shù)開始練習(xí)，嘗試著將魔力轉(zhuǎn)化為火焰。
一開始，我只能生成微弱的火星，這些火星閃爍幾下就熄滅了。
但我并沒有放棄，我不斷地調(diào)整魔力的輸出，感受著火元素的特性。
經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，我終于能夠穩(wěn)定地生成一小團(tuán)火焰。
然而，這只是第一步。
接下來，我要學(xué)會(huì)控制火焰的形狀。
我試圖將火焰變成各種形狀，如飛鳥、花朵等，但火焰卻像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是不聽我的使喚。
在一次練習(xí)中，我因?yàn)檫^于專注于火焰的形狀，而忽略了魔力的控制，火焰突然失控，向周圍蔓延開來。
我驚慌失措，好在艾瑞克導(dǎo)師及時(shí)趕到，他施展強(qiáng)大的水系魔法，將火焰撲滅。
這次失敗讓我意識(shí)到，在追求魔法威力和效果的同時(shí)，不能忽視基礎(chǔ)的魔力控制。
在經(jīng)歷了這次挫折后，我更加刻苦地訓(xùn)練。
我不斷地在腦海中模擬火焰魔法的施展過程，同時(shí)加強(qiáng)魔力的修煉。
終于，我能夠熟練地控制火焰的形狀和大小，并且能夠?qū)⒒鹧婺Хㄟ\(yùn)用到一些實(shí)際的用途中，如點(diǎn)燃篝火、加熱食物等。
在我十五歲那年，光耀大陸上的魔法學(xué)院——星耀學(xué)院開始招生。
星耀學(xué)