問道，她是個數(shù)學課代表，對數(shù)學有著濃厚的興趣。
陳澤笑著回答：“你可以試著從我們今天講的知識點入手，換個角度思考。”
看著學生們積極的樣子，陳澤心中充滿了滿足感。
他知道，這只是一個開始，他要在這個平行世界里，為這些學生開啟一扇通往知識和成長的大門，同時，他也希望能在這個過程中解開那個奇怪夢境的謎團，或許，這一切都有著某種特殊的聯(lián)系。
當學生們漸漸散去，陳澤坐在講臺前，看著教室里的一切，心中默默期待著未來和這些孩子們相處的日子。
他知道，教育不僅僅是傳授知識，更是陪伴和引導(dǎo)，他己經(jīng)準備好迎接這份挑戰(zhàn)，就像在夢中他努力尋找方向一樣，在這個真實的校園里，他要成為學生們的引路人。