三年級的最后一節(jié)課，班主任穿梭在教室。
“馬上六一兒童節(jié)到了，咱們班要出一個節(jié)目，老師想的是跳舞，挑十幾個女生去，和二班挑出來的女生一起，總共可能三十個人吧?！?/p>
孩子們交頭接耳地討論著。
“安靜，老師念到名字的去多媒體教室?！?/p>
“李娜?！?/p>
“何越。”
“景甜。”
“南一涵。”
“李子楠。”
………“就這些，去多媒體教室找二班的班主任，準備排練。
其它的同學不要吵，靜靜地寫你們的作業(yè)?！?/p>
被叫到的女同學離開之后，教室恢復了安靜。
“南宮婉之，你怎么不寫作業(yè)？”
“我寫完了，老師?！?/p>
“語文寫完了，數(shù)學寫完了嗎？”
“也寫完了，老師?！?/p>
“那你也去多媒體教室，你想參加跳舞嗎？”
“我……”，婉之猶豫了。
她是連上課想上廁所都不敢告訴老師的那種孩子。
“去不去？”
老師又問了一遍。
“去?！?/p>
她小聲又堅定地應了一聲，就去多媒體教室了。
走進多媒體教室，二班的班主任正用多媒體播放著音樂。
“紅豆生南國～春來發(fā)幾枝～愿君～多采擷～此物最相思～”歌曲一遍遍播放著。
這是王維詩里的紅豆。
婉之還是沒有朋友，本來和白雪關系不錯，但是白雪轉學走了。
正當她局促地站在角落時，她看到了瑩瑩。
瑩瑩也被選上了！
“婉之！”
瑩瑩也看到了她。
婉之不緊張了。
二班的班主任開始排隊形。
最后排成了一個長方形。
“今天就到這里，之后一周