的人。
“宇哥，你怎么了，今高三分班，剛班主任點你名，你發(fā)呆沒答到，老師讓你站起來呢！
你是不是昨晚和劉亦諾聊天聊迷糊了，還回味呢！”
“高三，分班，點名，咦...好疼呀！”
“宇哥，你先別捂頭呢！
咱長得不丑，快站起來讓大家看看！
我好替你拆情書?！?/p>
“...到，不好意思，老師，我是張宇?！?/p>
“哇！
糖糖，看帥哥?！?/p>
“小雨，你又犯花癡了。
哪有帥哥，不如好好學...哎呀！
你看一下嗎？
就是那個后面叫張宇的，相信我的眼光?！?/p>
劉小雨拉著蘇暢的胳膊撒嬌。
“張宇？
好好，你別蹭了，我看還不行嘛。
真是的，受不了你了?！?/p>
蘇暢看過后，愣了一下，下意識地說，“嗚嗷，小雨你這次眼光還可以?！?/p>
“是吧”劉小雨一副你看我眼光還可以，快來夸夸我地樣子。
王老師在看到張宇后，表示這小子有我當年一點風范，滿意地點點頭，隨后擺擺手。
“奧，原來是一個帥哥，帥哥坐下吧?！?/p>
“哈哈哈”同學們聽到王老師這么幽默的回答，忍不住笑了起來。
“趙小高到朱昺曦到”王老師看到這個名字，停下了幾秒鐘，接著又用手推了推眼鏡，開玩笑說：“昺曦哎，你這名字注定要比別人晚做題?！?/p>
底下的同學也仿佛被打開了笑點開關。
“哈哈哈”朱同學撫眉道：“我也不想呀，都是父母給起的?！?/p>
“好，點名己完成。
班級六十人，應到六十人，實到六十人。
接下來，有一件重要之事需宣布。
分班意味著新的起點，新的班級需要新的管理模式。