跨越時(shí)間的休止符
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- 【29】如果我們?cè)谶^(guò)去就曾認(rèn)識(shí)，亦或者如果我們從未認(rèn)識(shí)，那么故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？如果故事進(jìn)入了降記號(hào)，那么我想回到過(guò)去，重新體驗(yàn)故事屬于升記號(hào)的過(guò)程，盡管一切已經(jīng)畫(huà)上了休止符，但我們的樂(lè)譜還未演奏完畢，對(duì)嗎？輕度中二的科學(xué)家謝林慕，在自己毫無(wú)意識(shí)的情況下，竟然創(chuàng)造出了時(shí)間機(jī)器的雛形，因此造成了一系列并不重要卻改變了他生活的蝴蝶效應(yīng)。一切都得從那一個(gè)春天開(kāi)始，屬于他們的音符開(kāi)始跳動(dòng)，在大學(xué)，在高中，在這不屬于他們的世界，一場(chǎng)填滿(mǎn)日常的別樣且經(jīng)典的物語(yǔ)，隨著音樂(lè)的暫緩，畫(huà)上了休止符。在時(shí)間的盡頭，謝林慕與他實(shí)驗(yàn)室的成員，體驗(yàn)到了一場(chǎng)特別的故事，一切都得從時(shí)間機(jī)器被創(chuàng)造開(kāi)始，也從這里結(jié)束。在故事的最后，為一切畫(huà)上休止符吧，所有人都能幸福的未來(lái)，一定存在！曉余林慕展開(kāi)全部>>
