老師接著說道:“你這談戀愛就已經(jīng)觸犯了中小學生守則中的違規(guī)違紀。這是要記處分的，你倆打算要干啥來，劉佳怡，你是老師心里的標桿，所有人的榜樣，你說說現(xiàn)在怎么辦此事暫時，就只有你們語文老師知道，還有就是我。你倆我打算怎么處置”
我覺得……還沒等劉佳怡說呢！吳思宇連忙說道:“班主任，這是我一個人的事情，跟她沒關系?！?/p>
行啊，你，逞英雄是吧！你這膽子夠大。突然，劉佳怡吼道:“哎呀，吳思宇別說了，我來解決，真是越幫越忙，到后面站著去?！崩蠋?，你別介意，我沒有吼你，我在吼他，我倆呢，實不相瞞，我和他是青梅竹馬，我也是最近才知道，本來這事，父母就沒告訴我們，不讓我們往外說，關鍵就是，這人吧，從小到大都喜歡跟在我屁股后面，屁顛屁顛的，為了不影響我們的學習和我們父母的要好的關系，所以才有了“娃娃親”這回事，前不久剛訂的。當然這事我倆一開始真的都不知道，要不是之前我睡的比較遲，起來上廁所，方才聽到的。這我也才知道有這么回事。他呢，我也不知道，總而言之，老師你就別往上說了，我保證，我自始至終沒有喜歡過他。我要是這次期中考試考了你理想的分數(shù)，你就別往上說了，原諒我們。
搞了半天，這是為我學的呀！
不是不是，班主任你聽我說:“我要是這次考了940分往上，你就別追究此事了。你看行不行?！?/p>
你這話說的，你那學習這么好，隨隨便便都是940分往上，你以為我好糊弄呀。
我知道，我學習挺好的，但是呢。要不這樣，我將它以后的成績提起來如何，穩(wěn)定上升不降，這樣總該行了吧。
嗯嗯，這個可以。
喂，劉佳怡你和老師說什么呢，我用不著你救。
哦，你用不著我救，那“從此君王不早朝”這怎么解釋。好了，我不會喜歡你的，你只需要以后聽我的，成績穩(wěn)定上升，別下降，別搞我，就沒事。你我的事情就不會捅到校長那去。
好了，回教室學習去。
那今天的事……
今天的啥事，啥事都沒有，快走。
好吧。
來，干嘛呀！劉佳怡將合通遞了過去，嚴肅的說道:“從此刻開始，合通作廢，我要好好輔導你功課，考試時，你給我爭點氣?！?/p>
好。
嘿，劉佳怡，班主任叫你們，不會是因為語文課那件事吧！
可不就是那件事嗎？我和班主任有個約定，只要我輔導他，讓他每次考試都能進步，班主任才不會將此事，告知校長，這事要讓校長知道了，非得給我們按個處分不可。雖然跟我沒多大關系，但我也逃不掉啊，我現(xiàn)在一想到，那兩句詩時，我就起一身的雞皮疙瘩，真不知道在哪兒學的，都把這娃教壞了，真是讓人頭大。
算了，此事我不能告訴你，得你慢慢覺悟，才可行。