才，除了讓其自學(xué)還能干什么？
“小楓，半年后就是選擇寶可夢(mèng)了，你想好了嗎？”
圣代絲毫不在乎課堂紀(jì)律，畢竟自己也是年級(jí)第一。
（除去青楓這個(gè)變態(tài)，相當(dāng)于在你準(zhǔn)備高考的時(shí)候?qū)Ψ郊航?jīng)開(kāi)始申請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)了）講臺(tái)上的老師也是睜一只眼閉一只眼，惹不起，只要不是太過(guò)分，這種行為一般都會(huì)認(rèn)為“他們是在交流知識(shí)”。
“我不選，我哥哥要給我送來(lái)兩個(gè)精靈蛋，我準(zhǔn)備著重培養(yǎng)那兩顆精靈蛋啊？
那如果是兩只弱小的精靈怎么辦？”
圣代非?？粗貙?shí)力，或許這與她小時(shí)候被bangjia留下的陰影有關(guān)，又或者這是所有寶可夢(mèng)大師的通病。
“我其實(shí)無(wú)所謂啊，我又不是勵(lì)志成為寶可夢(mèng)大師，我的理想是寶可夢(mèng)培育家，戰(zhàn)斗只是一部分，況且我可以有六只寶可夢(mèng)啊寶可夢(mèng)從自己手中孵化的感覺(jué)是收服無(wú)法比擬的，這種感受只有親身經(jīng)歷才能領(lǐng)略其奧秘”———大木博士