沒辦法，她只好在兩個大人的目光下，磨磨蹭蹭的撥通了這個電話。
很快，電話被接通。
“波妞，怎么了？媽咪不在你旁邊嗎？”
看到妹妹出現(xiàn)在視頻上的這張臉，按小睿沉穩(wěn)的聲音從話筒里面?zhèn)鱽怼?/p>
波妞抬頭，看了一眼站在對面的喬安安和周牟，然后朝著視頻對面說：“哥，周老師來醫(yī)院看我了。他今天辭職要出國了，所以讓我打視頻電話跟你們道個別?！?/p>
她盡量的將信息傳遞的完整，希望哥哥們能夠做出相應(yīng)的反應(yīng)和準(zhǔn)備。
“波妞，能把手機(jī)給我嗎？我親自跟哥哥們說?！敝苣泊竭厧е唤z溫和的笑容，朝她伸出了手。
波妞有些糾結(jié)的看了一眼屏幕里面的小睿，還有正在一旁攢動的鬧鬧，給了他們一個暗示的眼神，然后雙手將手機(jī)遞了上去。
“謝謝。”拿到手機(jī)，周牟笑著朝她道了一句謝。
這就是言傳身教吧？一舉一動都彬彬有禮，給孩子最好的楷模！
喬安安心中對他有幾分感激，也有幾分欣賞。
周牟此時已經(jīng)將手機(jī)正對準(zhǔn)了自己的臉，喬安安此時就站在他的身后，正好可以看見屏幕上自己兒子的臉。
兩人說了幾句，周牟看了一眼小睿的身邊，溫和的開口：“小睿，把其他幾個弟弟也叫出來啊，周老師也想跟他們說說話，都做在屏幕前，讓周老師看看，最近有沒有乖乖吃飯?！?/p>
老師對孩子的口吻都是這樣的。
孩子們心中沒有懷疑什么，只是現(xiàn)在有些慌而已。
如果讓其他幾個一起來的話，那么少兩個人，媽咪很快就能夠發(fā)現(xiàn)破綻的。
但是現(xiàn)在一時之間，他們又找不到拒絕的借口。
就在小睿猶豫著要不要把人叫過來的時候，周牟開口問：“怎么了小睿？小哲他們是不想看見老師嗎？”
“不是的周老師?！?/p>
對于周牟，孩子們對他們一向都是尊重的。
他授課的方式十分的獨(dú)特，雖然是幼兒園的課程，但是對于孩子們來說，上他的課都是一種精神享受。
可以說，班上就沒有一個人不喜歡他的，其他班的小朋友很羨慕他們，有這樣的班主任老師。
此時對他的要求，他們根本沒有拒絕的余地。
小睿此時只有硬著頭皮朝著一旁呼喚：“鬧鬧，多仔，你們過來吧，周老師要出國了，想跟你們說說話。”
多仔和鬧鬧一起走了過來，兩人瞪著圓溜溜的眼睛，問手機(jī)屏幕里面的他：“周老師，你要走了呀”
“是啊，待會的飛機(jī)，你們會想周老師嗎？”周牟看著兩個孩子，笑著問。
“我們當(dāng)然會想周老師啦，會很想很想周老師的！”
“那就好！對了，小哲和正祺小捷他們呢？”
喬安安此時坐在沙發(fā)上，下意識的抬頭看了一眼他手機(jī)中的屏幕自己幾個兒子的面容。
鬧鬧和多仔臉上分明有一絲慌亂，只有小睿，一雙眼中還是如此的沉靜。
“小哲和正祺下樓買吃的了，小捷就在那兒，你過來跟周老師說話。”
小捷這才走了過來，朝著手機(jī)攝像頭裂開一個笑容，跟他說話。
周牟目光微閃了一下。