有一個鐘表。我時不時的會抬頭去看。“王威，這個小物塊在受到撞擊后向哪運動?！蔽颐俺鲆魂嚴浜?，看向黑板，好在沒有走太久的神，勉強答了出來?！昂茫掳??！编昂?，下課，記得把相應的練習題跟上?！薄澳闶遣皇亲呱褡尷习嗫闯鰜砹??！蓖栏呷A向我發(fā)問?！班?，我看表好像看的有點多?！薄肮?，我也老看那個表，可能是你學習好，老師才提問你，我這樣的他一般不提問，反正這里我聽了也不會?！薄跋鹿?jié)課是歷史啊，還行。”“行？她下節(jié)課講新課那確實還行，那她要是講試卷呢？”“那不壞事了?！蔽覒鸬?。歷史老師講課確實可以，因為我們只需要坐在下面聽就行了，但是要是講試卷，她不講，她讓我們起來講！讓我們講試卷還不允許說這個不符合題意，這個一看就錯了的話術，讓我們必須要說出歷史根據(jù)才行。有些選項真的找不出，但又不能忤逆她，只能自己編，自己編在老師面前難免會感覺到緊張，但大多數(shù)情況下她都沒有說什么，默認合理了。但該緊張還是緊張。嗒嗒嗒…“這節(jié)課我們講新課，那張試卷你們自己看看不講了，我們要快點講課，快到期末得抓緊復習啊?！编@節(jié)課果然過的很快，到了下午第五節(jié)課自習，我們拿出適合自己的學科進行學習，我同桌在干什么，我不知道，但是肯定沒把心思放在學習上。教室也時不時嘈雜一會，很快到了吃飯的時間，我們在放學前兩分鐘就坐不住了，教室里面嘰嘰喳喳的。“威哥，幫我?guī)€飯，我不去了。”我同桌高華把飯卡放到我桌子上。“吃什么，飯團？”