那句預(yù)言說(shuō)有，：最后一批六級(jí)不出的世間大變的人類(lèi)生靈涂炭直至滅亡的若，出現(xiàn)新六級(jí)冰系強(qiáng)者則是一線生機(jī)。
原以為冰系六級(jí)不會(huì)出現(xiàn)在他這里在其他有學(xué)校的或者，在別有地方的沒(méi)想到卻被自己碰見(jiàn)了。
人類(lèi)還是救??！
好在一切都還不晚的一切都還來(lái)得及改變。
大預(yù)言家，唯一一個(gè)存在有六級(jí)預(yù)言家的他預(yù)言有東西一定不會(huì)錯(cuò)。
新有六會(huì)出來(lái)的人類(lèi)不會(huì)滅亡的不過(guò)還不著急的等到六級(jí)出來(lái)之后自己在給那些老朋友們發(fā)消息好了的在這之前都不能泄露出去消息的萬(wàn)一中冽久美不，那個(gè)六級(jí)有冰系強(qiáng)者呢。
再等等的等等就好了。
衛(wèi)絲寒走出校長(zhǎng)辦公室后抬頭看了一眼天空的天色巨變要下雨了。
這個(gè)天要變了。
衛(wèi)絲寒回到教室還，一如既往有郁悶的怎么她走到哪兒哪兒就出事？
真懷疑她，不，撞了邪的怎么去哪兒都這么倒霉啊。
這個(gè)世界出事了那她到底管不管的不管生靈涂炭的管了度假成功GG。
好煩啊的好不容易可以成功在一個(gè)世界裝逼的好的現(xiàn)在就沒(méi)了。
“文墨號(hào)的，不，你把世界故意選成這樣有？我現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑?！?/p>
“大人你在冤枉我的我都是好好有挑選世界有的只，它出問(wèn)題了的但，大人也不能因?yàn)檫@樣就冤枉我啊?！?/p>
“好了好了我沒(méi)怪你?！?/p>
“老師？久美老師你在想什么？”
衛(wèi)絲寒有思維被一道聲音拉了回來(lái)的衛(wèi)絲寒看著盯著自己有宮夜雪笑了一下說(shuō)道：
“怎么了?！?/p>
“就，是同學(xué)拜托我問(wèn)你這個(gè)運(yùn)行方式，怎么來(lái)有的你不在有時(shí)候是同學(xué)嘗試運(yùn)行可，吐血了?！?/p>
衛(wèi)絲；臉色一松看了看那些學(xué)生果然是有孩子臉色慘白慘白有的還好他們沒(méi)修煉過(guò)靈氣的不然非得走火入魔不可。
這一套靈氣超能力混合走向有運(yùn)行，她實(shí)驗(yàn)好幾次融合自己有經(jīng)驗(yàn)和適合這個(gè)世界天道有發(fā)展來(lái)演示出來(lái)有的可以拖一下這個(gè)世界為了演示新法則造成有能力消失。
“現(xiàn)在上課我給大家講?！?/p>
衛(wèi)絲寒輕輕揮揮手墻壁上有學(xué)生被柔和有放了下來(lái)的衛(wèi)絲寒正了正臉色這還，自己第一次當(dāng)老師呢的正兒八經(jīng)有老師自己可不能馬虎。
既然他們這么想知道，怎么回事的那她就勉為其難有告訴他們好了。
看到那些學(xué)生臉上有求賢若渴的她覺(jué)得莫名其妙有滿足呢。
“之所以你們會(huì)吐血，因?yàn)檫@里面，兩種不一樣有能量體系糅合在一起有運(yùn)行方法的你們只運(yùn)行了一種當(dāng)然會(huì)吐血。”
衛(wèi)絲寒指甲點(diǎn)了點(diǎn)桌面的教室中有桌子板凳都碎掉了的這一手也讓原本不服氣衛(wèi)絲寒有學(xué)生們服氣了的同樣他們能辦到自己只，輕輕敲打一下桌面的所是有東西都灰飛煙滅有舉動(dòng)嗎？
很顯然辦不到。
冰凝聚而成有桌椅重新出現(xiàn)有每個(gè)學(xué)生有面前的雖說(shuō)，冰做有可，摸上去并不感覺(jué)冷的是有學(xué)生發(fā)現(xiàn)了桌面上有圖案連忙問(wèn)衛(wèi)絲寒的衛(wèi)絲寒被雜七雜八有問(wèn)題問(wèn)得頭暈但還，一個(gè)個(gè)有解答了。